【题目】根据运算律在
里填数或字母,在
里填运算符号,再选择填空。
①45×37=37![]()
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②25×55×4=25![]()
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55
③(a×b)×c=b
(![]()
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)
④(25+16)×4=![]()
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+![]()
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⑤48+a=
+48
⑥(a+129)+271=a+(129+
)
⑦12×85-12×25=![]()
(![]()
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)
⑧36×199=![]()
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-![]()
上面各题中,( )运用了加法交换律,( )运用了加法结合律,( )只运用了乘法交换律,( )既运用了乘法交换律又运用了乘法结合律,( )运用了乘法分配律。(填序号)
【答案】①×;45;②×;4;×
③×;a;×;c
④25;×;4;16;×;4
⑤a ;⑥271
⑦12;×;85;-;25
⑧36;×;200;36;
⑤;⑥;①;②③;④⑦⑧
【解析】
①45×37两个数相乘,交换了乘数的位置,运用了乘法交换律;
②中4和55的位置交换了,运用了乘法交换律;又用了乘法结合律;
③b明显位置变了,运用了乘法交换律,又先把后两个数相乘,是乘法结合律;
④(25+16)×4是两个数的和与一个数相乘,运用乘法分配律;
⑤48+a=
+48是两个数相加,交换了加数的位置,运用了加法交换律;
⑥(a+129)+271=a+(129+
)是三个数的和,先计算a+129或先算129+271运用了加法结合律;
⑦12×85-12×25中有乘有减,还有相同的乘数12,运用了乘法分配律;
⑧36×199=36×(200-1)=36×200-36×1=36×200-36运用了乘法分配律。
45×37=37×45
25×55×4=25 ×4×55
(a×b)×c=b× (a×c )
(25+16)×4=25×4+16×4
48+a=a+48
(a+129)+271=a+(129+271 )
12×85-12×25=12×(85-25)
36×199=36×200-36
上面各题中,(⑤ )运用了加法交换律,(⑥)运用了加法结合律,(①)只运用了乘法交换律,(②③)既运用了乘法交换律又运用了乘法结合律,(④⑦⑧)运用了乘法分配律。(填序号)
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】李明家的位置是(5,1),学校的位置是(8,6)。
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(1)在图中标出李明家的位置,标出学校的位置。
(2)李明从家中出发,先到王亮家(4,3)去邀约王亮,然后一起去上学。请在图中标出一条李明上学所走的路线。(只能沿着方格线走)
(3)如果每一个小正方形边长代表100米,李明经过王亮家上学至少要走多少千米的路程?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】按要求画一画,并完成下面各题。
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(1)把三角形ABC先向右平移6格,再向下平移2格,画出平移后的三角形A′B′C′。用数对表示平移后的三角形A′B′C′的位置:A′( , )、B′( , )、C′( , )。
(2)把三角形ABC绕点B连续三次逆时针旋转90°,先画出第一次旋转后的图形,再分别画出第二次、第三次旋转后的图形。
(3)用A1、A2、A3分别表示三次旋转后点A的位置:A1( , )、A2( , )、A3( , )。再顺次连接点A、A1、A2、A3、A,得到的图形是( )。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】—幅地图的比例尺是1 : 12000000,那么在这幅地图上1厘米表示的实际距离是( )千米。
A. 12B. 120C. 1200 D. 12000
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填一填。
(1)5角=(____)元
(2)20元6分=(____)元
(3)5分=(____)元
(4)4元4角4分=(____)元
(5)3千克500克=(____)千克
(6)38厘米=(____)米
(7)4.27元=(____)元(____)角(____)分
(8)7.3米=(____)米(____)分米
(9)3米8分米=(____)米
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是某校四年级师生向希望小学捐书情况统计图。
①图中每格代表_____本。
②_____捐的最多,_____捐的最少,捐的最多的是捐的最少的_____倍。
③如果把捐的书全部捐给希望小学的25名小朋友,平均每人可分得_____本。
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