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    1÷11=0.0909…，2÷11=0.1818…，则3÷11=
     
    ．
    考点：“式”的规律
    专题：探索数的规律
    分析：每一个算式和第一个算式比较，除数不变，被除数分别扩大2、3、…倍，那么循环节09也分别扩大2、3、…倍，据此直接写出的数即可．
    解答： 解：1÷11=0.0909…，
    2÷11=0.1818…，
    则3÷11=0.2727…
    故答案为：0.2727…．
    点评：解决此题的关键关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律解决问题．
    练习册系列答案
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    如图所示，大立方体从一顶点切去4个小正立方体．将它的表面涂上紅色（底部沒有涂）后按图形上的线锯开，问都沒有紅色的小正立方体有多少块？

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    现有一堆工程废料需要清理出去．第一次运走总量的 
    1
    1999
    ，第二次运走余下废料的 
    2
    1999-1
    ，第三次运走余下的 
    3
    1999-3
    ，第四次运走余下的 
    4
    1999-6
    ，第五次运走余下的 
    5
    1999-10
    ，依此规律继续运下去，那么当运走50次后，余下废料是总量的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按下面的方法摆60个图形，最后一个是
     
    图形，一共有
     
    个△．
    △△○○△○△△○○△○△△…

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    甲、乙、丙三人去春游，甲带了5个苹果，乙带了4个苹果，丙什么也没有带，甲和乙各给了丙一部分苹果，使三个人吃的个数一样多，回家后，丙拿了4.5元给甲和乙，甲应得
     
    ，乙应得
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知x-4.5=0，那么4x-
     
    =6.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    618÷7商是
     
    位数，50×40积的末尾有
     
    个零．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在估算92×71时，92≈
     
    ，71≈
     
    ，所以92×71≈
     
    ．

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