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    已知x-4.5=0，那么4x-
     
    =6.5．
    考点：方程的解和解方程
    专题：简易方程
    分析：先依据等式的性质，方程两边同时加4.5，求出x的值，再把要填的数看作y，依据等式的性质，方程两边同时加y，再同时减6.5即可求解．
    解答： 解：x-4.5=0
    x-4.5+4.5=0+4.5
            x=4.5
    4×4.5-y=6.5
      18-y+y=6.5+y
      18-6.5=6.5+y-6.5
           y=11.5
    故答案为：11.5．
    点评：解答本题的关键是依据等式的性质，求出x的值．
    练习册系列答案
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    0.
    00…0101
    873个0
    ×0.
    00…019
    1122个0
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据A×B=C，当
     
    一定时，
     
    和
     
    成正比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1÷11=0.0909…，2÷11=0.1818…，则3÷11=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    表格中：
    第三行 六（一）班 六（二）班 六（三）班 六（四）班 五（一）班
    第二行 五（二）班 五（三）班 四（一）班 四（二）班 四（三）班
    第一行 三（一）班 三（二）班 二（一）班 二（二）班 一（一）班
    第一列 第二列 第三列 第四列 第五列
    如果某学生所在位置的数对是（4，y），那么他可能是
     
    班；
    如果某学生所在位置的数对是（x，2），那么他可能是
     
    班．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某人每天早上上班和下午下班都要乘轻轨或公共汽车，途中不换乘．在19天中这个人乘轻轨共11次，在早晨乘公共汽车共15次，那么，在下午乘公共汽车共
     
    次．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张亮的零用钱是黄明的
    5
    9
    ，在献爱心活动中，黄明捐了48元，张亮捐了20元，这时他们剩下的零用钱相等，黄明原来有零用钱
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个人在公路上驾驶，他突然发现车子的码表显示的里程数是15951，刚好是个回文数（从前面读起与从后面读起都相同的数），行驶了2小时后，他发现码表刚好又显示另一个回文数，如果车子的时速不得超过100千米，车速为每小时
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.01+0.03+0.05+…+0.09+0.11+0.13+…+0.97+0.99=
     

    1-
    5
    6
    +
    7
    12
    -
    9
    20
    +
    11
    30
    -
    13
    42
    +
    15
    56
    -
    17
    72
    +
    19
    90
    =
     
    ．

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