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在根据统计图进行比较、判断时,要注意统一
 
长度所表示的数量.
考点:从统计图表中获取信息
专题:统计数据的计算与应用
分析:在根据统计图进行比较、判断时,要注意统一标准,相同的数据,不同的单位长度表示的数量不同,描述出的统计图直观感觉就不同.
解答: 解:在根据统计图进行比较、判断时,要注意统一标准长度所表示的数量.
故答案为:标准
点评:在根据统计图进行比较、判断时,要注意统一标准.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个正方体的6个面上的数字分别是:1个2,2个3,3个1.如果任意掷一次正方体,1朝上的可能性是
 
,2朝上的可能性是
 
,3朝上的可能性是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

六年级有男生a人,比女生的2倍少6人,女生有
 
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

从六(1)班同学中任选出13个同学,其中至少有2位同学是在同一月出生的.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果x=
8
y
,那么x和y成
 
比例;如果
y
x
=8,那么x和y成
 
比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

请将1~9这九个数字各一个填入如图的圆圈中,使得图中每个小正方形顶点的4个数字之和都等于S,且大正方形顶点所填的4个数是连续的自然数(其中两个为5和6已填出),则S是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一天,奇奇到动物园,他看到猴子,熊猫和狮子三种动物,这三种动物总数量在26-32之间,猴子和狮子的总数量比熊猫的数量多.熊猫和狮子的总数量比猴子数量的2倍多,猴子和熊猫的总数量比狮子的3倍还要多.熊猫的数量比狮子的数量的1倍少.熊猫有
 
只.

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面两种量成不成比例,如果成比例,成什么比例?
(1)从甲地到乙地,所需时间和速度成
 
比例.
(2)圆的直径与面积
 
比例;圆的周长和半径成
 
比例.
(3)平行四边形面积一定,底和高成
 
比例.
(4)同一时间,物体的高度和影长成
 
比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,一个长方形,以它的长为轴旋转一周得到的图形是
 
,它的体积是
 
cm3

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