【题目】看图回答问题。(每格表示1人)
(1)一共统计了 ______ 名同学。
(2)喜欢看 ______ 的人最多,喜欢看 ______ 的人最少。
(3)教师要去购书,应多买 ______ ,少买 ______ 。
【答案】36;漫画书;连环画;漫画书;连环画
【解析】同学要有读懂简单统计图的能力。(1)每格表示一个人,数数一共有几格就有多少个同学。(2)黑格子越多,表示的人也就越多。黑格子越少,表示的人也越少。(3)根据统计图可以知道,看漫画书的人多,看连环画的人少,所以要多买漫画书,少买连环画。所以,(1)一共统计了36名同学;(2)喜欢看漫画书的人最多,喜欢看连环画的人最少;(3)教师要去购书,应多买漫画书,少买连环画。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写得数。
15+0.4= 18.6-4.3= 7.6-2.8= 11.6+4=
0.28+0.54= 6-2.8= 0.25×1000= 28.3÷100=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】估算。
①右图是世界人口发展情况统计表.根据表中数据,请你估一估:2010年世界人口的数量约为几十亿人?(把答案填在表格中)
年份 | 1970 | 1980 | 1990 | 2000 | 2010 |
世界人口(亿人) | 37 | 44 | 52.7 | 61 | 71 |
②佳佳过生日想买下面两种生日礼物,妈妈给她100元钱,请你帮她估算一下:钱够吗?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图,将1至400这400个自然数顺次填人20x20的方格表中,请问:
(1)246在第几行,第几列?
(2)第14行第13列的数是多少?
(3)所有阴影方格中数的总和是多少?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】根据下列概念间的逻辑关系将下表补充完整。
因数、偶数、倍数、公因数、质数、最大公因数、公倍数、1、
最小公倍数、分解质因数、2、5、3倍数特征、奇数、合数、互质数。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是花园小学一个班级的同学从一年级到四年级戴近视镜的学生人数统计图:
(1)三年级时这个班戴近视镜的有 人。
(2)从 年级到 年级,戴近视镜的人数增长的幅度最大。
(3)这个班共有学生60人,根据这样的发展趋势,你预测这个班五年级时戴近视镜的大约有 人。你有什么好建议?(写出两条)
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【题目】二(3)班在学校图书室借书情况
种类 | 连环书 | 故事书 | 科技书 | 其它 |
数量(本) | 正正正 | 正正正正 | 正正 | 正 |
(1)哪种书借的最多?
(2)二(3)班共借书多少本?
(3)学校图书室要买一批新书,你有什么建议?
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【题目】下面是我们学校三年级植树情况统计表,根据下面的统计表制成统计图。
班别 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
树数量 | 9 | 4 | 7 | 8 |
根据统计表回答问题:
(1)统计图中1小格表示 棵树。
(2)三年级 班的同学植树最多,达到 棵; 班的同学植树最少,只植了 棵。
(3)三年级同学植树总数 棵。
(4)4班的植树总数是2班的 倍。
(5)4个班平均植树 棵。
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