【题目】下面是花园小学一个班级的同学从一年级到四年级戴近视镜的学生人数统计图:
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(1)三年级时这个班戴近视镜的有 人。
(2)从 年级到 年级,戴近视镜的人数增长的幅度最大。
(3)这个班共有学生60人,根据这样的发展趋势,你预测这个班五年级时戴近视镜的大约有 人。你有什么好建议?(写出两条)
【答案】5;四,五;15,要科学用眼,每天按时做眼保健操,看电视、上网不要时间过长等。
【解析】(1)由统计图可以看出,三年级时这个班戴近视镜的有5人。
(2)由统计统计图中的折线上升情况可从 四年级到 五年级,戴近视镜的人数增长的幅度最大。
(3)这个班共有学生60人,根据这样的发展趋势,预测这个班五年级时戴近视镜的大约有15人,根据保护眼睛进行回答。
解:(1)答:三年级时这个班戴近视镜的有 5人。
(2)答:从 四年级到 五年级,戴近视镜的人数增长的幅度最大。
(3)这个班共有学生60人,根据这样的发展趋势,我预测这个班五年级时戴近视镜的大约有 15人.我的感受是学习压力越来越大,再加上同学们不注意科学用眼,看电视、上网的时间过长,导致视力随年级的升高而下降.建议同学要科学用眼,每天按时做眼保健操,看电视、上网不要时间过长等。
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【题目】如图,把偶数2、4、6、8,排成5列.各列从左到右依次为第1列、第2列、第3列、第4列和第5列,请问:
(1)100在第几行,第几列?
(2)第20行第2列的数是多少?
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【题目】看图回答问题。(每格表示1人)
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(1)一共统计了 ______ 名同学。
(2)喜欢看 ______ 的人最多,喜欢看 ______ 的人最少。
(3)教师要去购书,应多买 ______ ,少买 ______ 。
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【题目】(9分)列式计算
一个数的
比它的17%多2.9,这个数是多少?
甲数是8.2比乙数的2倍还少1
,乙数是多少?
甲数的
是36,乙数是36的
,甲数比乙数多多少?
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【题目】在很小的时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数(各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指)。
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(1)数字“25”落在哪个手指上?
(2)请用字母n(n≥1,且n为整数)分别表示大拇指、中指和小指上数字的排列规律.
(3)数字“2011”、“2012”分别落在哪两个手指上?请写出理由。
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【题目】如图,A至B是下坡,B至C是平路,C至D是上坡.小张和小王在上坡时步行速度是每小时4千米,平路时步行速度是每小时5千米,下坡时步行速度是每小时6千米.小张和小王分别从A和D同时出发,1小时后两人在E点相遇.已知E在BC上,并且E至C的距离是B至C距离的1/5.当小王到达A后9分钟,小张到达D.那么A至D全程长是多少千米?
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【题目】下面是北京到青岛的里程表,先看图后回答问题.
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北京﹣﹣天津 137千米
天津﹣﹣济南 360千米
济南﹣﹣青岛 393千米
①北京到青岛有多远?
②每小时行120千米,8小时能从北京到青岛吗?
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