【题目】下面各题怎样算简便就怎样算。
125×（8＋20） 989－186－14 94＋38＋106＋62
（564－18×24）÷12 48×101－48 4600÷25÷4
【答案】3500；789；300
11；4800；46
【解析】
125×（8＋20）和48×101－48 可利用乘法分配律，989－186－14可利用减法的性质，94＋38＋106＋62可以利用加法的交换律和结合律，4600÷25÷4可利用除法的性质。
（1）125×（8＋20）
＝125×8＋125×20
＝1000＋2500
＝3500
（2）989－186－14
＝989－（186＋14）
＝989－200
＝789
（3）94＋38＋106＋62
＝（94＋106）＋（38＋62）
＝200＋100
＝300
（4）（564－18×24）÷12
＝（564－432）÷12
＝132÷12
＝11
（5）48×101－48
＝48×101－48×1
＝48×（101－1）
＝48×100
＝4800
（6）4600÷25÷4
＝4600÷（25×4）
＝4600÷100
＝46
故答案为：3500；789；300
11；4800；46
备战中考寒假系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】某店原来将一批羽绒服按100％的利润定价出售，淡季时，商家按38％的利润重新定价，这样售出了其中的40％。旺季价格有所回升，售出了余下的全部羽绒服。结果，实际获得的总利润是原定利润的45.2％，那么旺季的价格是原定价格的________％。[注：“按100%的利润定价”指的是“定价一成本×(1+100％)“]
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面关于复式折线统计图描述错误的是（ ）。
A.同时分析两只股票的走势，采用复式折线统计图比较合适。
B.两幅单式折线统计图可以组合成一幅复式折线统计图。
C.一幅复式折线统计图能分成多幅单式折线统计图。
D.复式折线统计图不仅可以表示出数量的多少，还可以表示出数量的增减变化趋势。
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【题目】直接写得数。
410–20＝ 320÷40 ＝ 15×30 ＝ 2.05×100 ＝ 32×15×2＝
25×40＝ 15÷100＝ 125×8＝ 198＋97＝ 274–46–54＝
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【题目】口算。
125×8＝ 300÷12＝ 450×20＝
300－82＝ 299＋63＝ 13×4＋17×4＝
2.6×1000＝ 81.6÷1000＝ 2.03×10＝
6.6÷100＝ 63÷7÷9＝ 101×25＝
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【题目】五（1）班评选学习型家庭，统计家中藏书本数。
（1）小丁丁家里的藏书是小胖家的3倍，比小胖家多了252本，小丁丁和小胖家各有几本藏书？
（2）小亚和小巧家共有藏书326本，小亚家比小巧家少32本，小亚和小巧家各有多少本藏书？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】五年级有42名同学参加校运动会开幕式表演。
（1）训练时，老师给他们排队伍，这个队伍可以是________行________列，也可以是________行________列……最多可以排成________个不同的队伍。
（2）经过主席台时，这些同学要分组变换队形，如果每组人数同样多，且不少于2人，则有多少种不同的分法？请列表解决。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在括号里填“＜”“＞”或“＝”。
7.218（______）7.22 6.3（______）6.300 1.8×0.75（______）1.8×1.02
2.8×0.6（______）2.6 3.5×0.8（______）0.8 0.95×0（______）0.95＋0
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面是红星小学五年级各班的人数统计表。
班级 | 五（1）班 | 五（2）班 | 五（3）班 | 五（4）班 |
人数 | 47 | 48 | 49 | 43 |
哪几个班的人数可以平均分成人数相同的小组（每组至少有2人）？哪几个班的人数不可以？为什么？
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