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    收入100元记作+100元，则支出100元记作-100元．
     
    ．（判断对错）
    考点：负数的意义及其应用
    专题：整数的认识
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
    解答： 解：收入100元记作+100元，则支出100元记作-100元；
    故答案为：√．
    点评：本题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    北京奥运会开幕式的时间预计是从当天晚上8：00开始，11：30结束，将持续
     
    小时
     
    分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比大小．
    398001
     
    40万         		 299×29
     
    205×41         		 45×3
     
    45÷3
    1亿
     
    9999万           		 45÷3
     
    3×6    		 560÷15
     
    560÷3×5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被除数扩大4倍，除数缩小4倍，商不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    第五次人口普查结果公布：中国总人口1295336000人，改写成以“万”为单位的数是
     
    人，省略“亿”后面尾数约是
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    487820
     
    487020   
    1000200
     
    999900
    450000
     
    45万     
    620×19
     
    190×62．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    21  48  54  60  16  48  9  19  48 这一组数据的平均数是
     
    ，
     
    是中位数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    45和9的最大公因数是
     
    （选填“3”或“9”），最小公倍数是
     
    ．（选填“45”或“90”）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    10
    3
     
    4                0.45
     
    9
    20
                    
    5
    12
     
    3
    8
    ．

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