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    把25本书按2：3的比例分给甲乙两个学生，甲
     
    本，乙
     
    本．
    考点：按比例分配应用题
    专题：比和比例应用题
    分析：先求出两个班分到的总份数，再求出甲、乙两位学生分的本数占总数的几分之几，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算可得．
    解答： 解：2+3=5
    25×
    2
    5
    =10（本）
    25×
    3
    5
    =15（本）
    答：甲10本，乙15本．
    故答案为：10、15．
    点评：熟练运用按比例分配的解题方法，求出总份数和每个量占总份数的几分之几，是解题关键．
    练习册系列答案
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    100里不断减去5，直到等于0，共要减去
     
    个5．

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    计算1-
    9
    14
    时，1可以看成
     
    个
     
    ，差是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一次数学测验中，六（1）班50个同学有45个得了优秀，这次测验六（1）班的优秀率是
     
    %．

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    16的因数有
     
    ； 10和15的最大公因数是
     
    ，它们的最小公倍数是
     
    ．

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    正方形的周长与边长成
     
    ，圆的周长与直径成
     
    ．

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    分数的分子和分母都不能是0．
     
    ．（判断对错）

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    2002年是
     
    年，共有
     
    天，它的二月有
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个自然数的近似数是10万，这个数和10万比较（　　）
    A、这个大B、10万大
    C、两种情况都有可能

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