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某小学三年级每个班有40人,5个班一共有多少人?
考点:整数的乘法及应用
专题:简单应用题和一般复合应用题
分析:某小学三年级每个班有40人,求5个班一共有多少人,就是求5个40是多少.据此解答.
解答: 解:40×5=200(人)
答:5个班一共有200人.
点评:本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

两个相同的圆锥容器中各装一些水,使水深都是圆锥高的
1
3
,那么甲乙两个容器中哪一个水多,多多少倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面的量成什么比例关系,并说明理由.
(1)小明从家里步行到学校,步行的速度和时间.
(2)前进的路程一定,车轮的直径和滚动的转数.
(3)化肥的数量一定,每公顷的施用量和施肥的公顷数.
(4)每人的工作效率一定,工作时间和工作量.

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算(能简算的要简算).
①17.9-6.45×2.4+7.48              ②0.125×4×0.25×8
③18.75÷[16.7-(4.37+4.83)] ④24.09-45.6÷(5.4÷0.9)
⑤[(5.82-2.9)+4.18]×1.4          ⑥1.6×7.24-1.6×3.24.

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口算.
2.8-1.2= 15.3-4.6= 1-0.5=
5.5-5= 5.5+2.4= 7.5+0.8=
2.6+1.4= 2.1-0.2= 9.8+3=
2.2+2.4= 4+3.5= 1.4+1.6=

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科目:小学数学 来源: 题型:

有三根钢丝,长度分别是12米、16米和20米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不许剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一长方形的周长为20厘米,若长是9厘米,则宽是1厘米.请你填写下表,并判断在这个长方形周长不变的情况下,长和宽是否成反比例,并说明理由.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用简便方法计算下面各题. 
2.5×3
1
2
+3.5×8
1
5
-3
1
2

10
1
11
×11.

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面两种量是否成反比例,并说明理由.
(1)铺地的总面积一定,方砖的边长与方砖的块数.
(2)梯形的面积一定,它的上底与下底.
(3)加工一批服装,每天生产的件数与所需天数.

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