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    淮阴小学五年级四（1）班回收易拉罐情况如下表，完成下面的条形统计图．
      班级


    月份
    数量（个）    		四月五月六月七月
    四（1）班23252634
    淮阴小学五年级四（1）班回收易拉罐情况统计图
    （1）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
    （2）如果回收6个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四1班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？
    （3）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？
    考点：绘制条形统计图
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：根据统计表中的数据绘制复式条形统计图．
    （1）依据表中数据即可得出四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
    （2）6个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四（1）班四个月回收的易拉罐中有多少个6个，用得数乘以2，就是可以制成几个新易拉罐．
    （3）用1班4个月回收的易拉罐总和除以4，就是平均每月回收多少个易拉罐．
    解答： 解：制作的复式条形统计图如下：

    （1）四（1）班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少．

    （2）（23+25+26+34）÷6×2
    =108÷6×2
    =18×2
    =36（个）
    答：四1班四个月回收的易拉罐可以制成36个新易拉罐．

    （3）（23+25+26+34）÷4
    =108÷4
    =27（个）
    答：四（1）班平均每月回收27个易拉罐．
    点评：本题考查了复式条形统计图的制作．还考查了从统计表中获得有用的信息，用以解答相关的问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①x-
    3
    5
    x=
    6
    5
                         ②42：
    3
    5
    =x：
    5
    7

    ③1.4+0.7x=5.6                ④0.36：x=
    1
    10
    ：
    4
    9
    ．

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    ①甲数是25，乙数是甲数的6倍，甲乙两数的和是多少？
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    B、5.5
    C、1.5或-5.5
    D、-1.5或3.5

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    人．

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    0.56×2.7+1.44×2.7                    
    1.25×2.5×4×0.8
    74×99+5.74                     
    72×0.03+0.3×2.8
    5
    6
    +
    2
    7
    +
    1
    6
              
    1
    6
    +
    5
    8
    +
    2
    8
    +
    5
    6
    15
    8
    -（
    7
    8
    +
    1
    4
    ）      
    3
    4
    -
    2
    7
    +
    1
    4
    -
    5
    7
          
    9
    5
    -
    2
    7
    -
    5
    7

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    0.1×0.02=
    3.5+7.6=
    （2.5+0.9）×0.4=
    4.2÷0.1=
    12-6.2-3.8=13.6-2.53-1.47=99×0.35=3.2÷1.6=
    0.9÷0.01=2.56-0.37=

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