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    将下列各数分解质因式：
    20，42，93，80．
    考点：合数分解质因数
    专题：数的整除
    分析：根据分解质因数（素因数）的方法，把一个合数写成几个质数连乘积的形式，叫做把这个合数分解质因数．由此解答．
    解答： 解：20=2×2×5
    42=2×3×7
    93=3×31
    80=2×2×2×2×5．
    点评：此题主要考查质因数的意义和分解质因数的方法．
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    48人分成两组，两组的人数比可以是8：7．
     
    （判断对错）

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    脱式计算
    （1）1996+1997+1998+1999+2000
    （2）1+0.45÷0.9-0.7
    （3）95.6×18-95
    3
    5
    ×9+95.6
    （4）12.5×32×0.25．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个体育场的平面图．请你算一算体育场的周长是多少米？整个体育场的面积是多少平方米？长方形足球场的面积是多少平方米？

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    甲、乙两班各有100本课外书，甲班给乙班
     
    本书后，乙班课外书的本数比甲班多50%．

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    A，B，C三架飞机模型在空中停留的时间为：A的
    2
    3
    是B的
    4
    7
    ，B的
    2
    3
    又是C的
    4
    7
    ，C在空中停留的时间比A多13分钟，问：B在空中停留了多长时间？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一次短跑中，甲、已、丙、丁得了前四名，班主任杜老师问他们各第几名，他们的回答是：甲说：“我是第二名”；乙说：“我是第一名”；丙说：“我是第四名”；丁说：“我不是第三名”． 已知四人有一人说的不对，那么第四名是谁？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题．
    [（-
    1
    4
    -0.1÷2）×
    5
    13
    +1÷（
    3
    4
    +
    1
    3
    ）]÷0.01
    26+10.5×
    4
    5
    ÷8
    2
    5
    -（26-1.6÷
    4
    25
    ×2
    1
    2
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    5
    =8：
     
    =
    28
    ()
    =
     
    %=
     
    折=
     
    成．

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