【题目】找规律，填上适当的数。
（1）0，0.2，0.4，0.6，0.8，1，（______），1.4
（2）0.2，0.4，0.8，1.6，3.2，（______），12.8；
（3）0.1 ，0.3，0.4，0.7，1.1，1.8，（______），4.7。
【答案】1.2 6.4 2.9
【解析】
（1）从前往后，后面一个数比前面一个数依次多0.2，依次求解；
（2）从前往后，前一个数乘2即可得到后一个数，依次求解；
（3）结合已知数据，0.1＋0.3＝0.4，0.3＋0.4＝0.7，0.4＋0.7＝1.1，0.7＋1.1＝1.8，由此得出前两个数相加，就为第三个数，由此解答。
（1）0，0.2，0.4，0.6，0.8，1，1.2，1.4
（2）0.2，0.4，0.8，1.6，3.2，6.4，12.8；
（3）0.1 ，0.3，0.4，0.7，1.1，1.8，2.9，4.7。
导学全程练创优训练系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在括号里填“＜”“＞”或“＝”。
7.218（______）7.22 6.3（______）6.300 1.8×0.75（______）1.8×1.02
2.8×0.6（______）2.6 3.5×0.8（______）0.8 0.95×0（______）0.95＋0
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面是红星小学五年级各班的人数统计表。
班级 | 五（1）班 | 五（2）班 | 五（3）班 | 五（4）班 |
人数 | 47 | 48 | 49 | 43 |
哪几个班的人数可以平均分成人数相同的小组（每组至少有2人）？哪几个班的人数不可以？为什么？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】直接写得数。
25×40＝ 5×18＝ 41×20＝ 420÷7＝ 70×20＝
60×20＝ 22×40＝ 40×25＝ 100×25＝ 23×30＝
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在一个三角形中，∠1和∠2都是30°，那么∠3是（______）°。按角来分，这个三角形属于（______）三角形，按边来分，这个三角形属于（______）三角形。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】阅读并解答。
列举、试验和筛选
解某些数学题时，有时要根据题目的一部分条件，把可能的答案一一列举出来，然后边试验，边验算，逐步排除错误或缩小范围，最后筛选出题目的正确答案。我们把这种解题方法叫做“列举、试验和筛选”。
例：一个数是五个2，三个3，两个5，一个7的连乘积，这个数的两位数因数中，最大是几？
思考方法：
这个数为N＝25×33×52×7(注：25表示五个2相乘，其他同理)，从最大的两位数99开始试验：99＝3×3×11
因为原数中没有11这个质因数，所以99不符合要求。
98＝2×7×7
因为原数中质因数7只含有1个，所以98不符合要求。
97是质数
96＝25×3
和原数比较可知，96符合要求。
想一想：
为什么要从最大的两位数开始试验？请把你的理由写下来。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下列说法错误的是（ ）。
A.一个三角形中最多有两个锐角
B.等边三角形的三个内角都是60°
C.三角形任意两边之和大于第三边
D.平行四边形的内角和是360°
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】一个等腰三角形的底角是40°，它的顶角是（______）°，按角分它属于（______）三角形。顶角是60°的等腰三角形是（______）三角形，按角分它属于（______）三角形。
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