【题目】判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例?
①长方形的长一定时,它的面积和宽 比例;
②正方体的周长与边长 比例.
③大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量 比例;
④圆锥的体积一定,它的底面积与高 比例.
【答案】正、正、不成、反.
【解析】
试题分析:判断两种相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
解:(1)因为长方形的面积=长×宽,
所以长方形的面积÷宽=长方形的长(一定),
符合正比例的意义,
所以长方形的面积和宽成正比例;
(2)因为正方形的周长=边长×4,
所以正方形的周长÷边长=4(一定),
符合正比例的意义,
所以正方形的周长与边长成正比例;
(3)因为吃掉的大米质量+剩下的质量=大米的总量(一定),
既不符合正比例才意义,也不符合反比例的意义,
所以大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量不成比例;
(4)因为圆锥的体积:V=sh,
所以sh=3V(一定),
符合反比例的意义,
所以圆锥的体积一定,它的底面积与高成反比例,
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【题目】填空。
(1)一本《谜语》书的价钱比一本《故事大王》的价钱贵________钱。
(2)买一本《科学探索》书钱够买两本《故事大王》的吗?________
(3)一本《故事大王》的价钱比一本《科学探索》价钱便宜________。
(4)小明有25元钱,够买一本《谜语》书和一本《科学探索》吗?________
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小华从家骑车去动物园,12分钟行3千米,他骑车的速度是每分钟 千米,如果他骑车的速度一定,他行走的路程和时间成 比例,照这样计算,他家离动物园12千米,他共要行 分钟才能到达动物园.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在括号内填上奇数或偶数。
(1)1+2+3+4+…+99+100的和是(________);
(2)1+2×3+4×5+ 6×7+…+98×99的和是(______)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填一填。
9.4米=(______)米(______)分米(______)厘米 0.89米=(______)米(______)分米(______)厘米
0.04米=(______)米(______)分米(______)厘米 10.15米=(______)米(______)分米(_____)厘米
6.09米=(______)米(______)分米(______)厘米 0.37米=(______)厘米
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