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1988名同学按编号从小到大顺次排成一列,令奇数号位(1号位,3号位…)上的同学离队,余下的同学顺序不变.再令其中站在新编号奇数号位上的同学离队.依次重复上面的要求,那么最后留下的同学在一开始是排在第
 
号位.
考点:奇偶性问题
专题:奇数偶数问题
分析:根据题意,可知一圈后留下的同学是2的倍数的号;两圈后留下的同学分别是4的倍数的号;三圈后留下的是8的倍数的号;四圈后留下的是16的倍数的号,…即经过n轮后(n为正整数),剩下同学的编号为2n
解答: 解:由题意,知:经过n轮后(n为正整数),剩下同学的编号为2n
因为2n≤1998,即n≤9,
所以当圆圈只剩一个人时,n=9,这个同学的编号为2n=29=1024.
答:它一开始是站在第1024号位置上的.
故答案为:1024.
点评:此题主要考查了数字的变化规律,解决本题的关键是根据报到奇数的老鼠被吃进行分析,得出留下老鼠的编号规律.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

花坛里有菊花和月季花,其中菊花的盆数占花的总盆数的
4
9
.花坛里现在一共有多少盆花?

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科目:小学数学 来源: 题型:

游乐园里,甲、乙、丙、丁四人拿出同样多的钱玩碰碰车游戏,结果甲、乙、丙三人分别比丁多玩了3、7、10次.乙拿出50元付给少坐的人,丙也应拿出
 
元付给少坐的人.

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2
666
+
4
666
+
6
666
+…+
666
666
)-(
1
666
+
3
666
+
5
666
+…+
665
666
)=
 

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对自然数n规定一种“f”运算:当n是奇数时,f(n)=3n+1;当n是偶数时,f(n)的值为n连续被2整除,直到商为奇数时为止所得到的商,请计算f(13)进行2013次“f”运算结果是
 

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从甲地到乙地有4条不同的路,从乙地到丙地有6条不同的路,那么从甲地经乙地到丙地共有多少条不同的路?(  )
A、10B、24C、4D、6

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科目:小学数学 来源: 题型:

大家都知道,一只正常的猫有18个爪,每条前腿有5个爪,每条后腿有4个爪.在某市的“保护伤残动物之家”收养了4只伤残猫,每只猫都失去了一只腿,但是每只猫失去的腿都不相同,这4只伤残猫共有(  )爪.
A、68B、64C、54D、52

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科目:小学数学 来源: 题型:

在3×3的方格纸上(如图1),用铅笔涂其中的5个方格,要求每横行和每竖行列被涂方格的个数都是奇数,如果两种涂法经过旋转后相同,则认为它们是相同类型的涂法,否则是不同类型的涂法.例如图2和图3是相同类型的涂法.回答最多有多少种不同类型的涂法?说明理由.

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科目:小学数学 来源: 题型:

10个相同的玻璃球分给3个人,每人至少一个.有
 
种不同的分配方法.

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