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7.利用乘法分配律进行简便计算.
(1)4×25+16×25;
(2)85×82+82×15;
(3)99×15+15.

分析 (1)4×25+16×25,运用乘法分配律简算;
(2)85×82+82×15,运用乘法分配律简算;
(3)99×15+15,运用乘法分配律简算.

解答 解:(1)4×25+16×25
=(4+16)×25
=20×25
=500;

(2)85×82+82×15
=(85+15)×82
=100×82
=8200;

(3)99×15+15
=(99+1)×15
=100×15
=1500.

点评 此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

17.
直接写出得数
930÷30=
22×3=880÷80=0÷56=
860÷20=17×4=66÷22=40×50=

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18.1立方米的水结成冰,体积比水增加$\frac{1}{10}$,这块冰再融化成水,体积减小$\frac{1}{11}$.

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15.2002年8月15日,浙江省第一艘自行制造的载质量达25000吨的巨轮“阿斯娜”号从造船基地下水,驶向大海.

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2.一块长方形菜地如图所示,它的一边靠墙,其他三边的长是42米.菜地的长是宽的2.5倍.这块菜地的面积是多少平方米?(列方程解)

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12.$\frac{5}{9}$÷5表示已知两个因数的积是$\frac{5}{9}$,其中一个因数是5,求另一个因数是$\frac{1}{9}$.

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19.学校对六年级学生进行400米长跑测试中,有$\frac{3}{8}$的同学得优,而得良的同学是得优同学的$\frac{5}{4}$.
(1)这里的“$\frac{3}{8}$”是把参加测试人数看作单位“1”;
(2)这里的“$\frac{5}{4}$”是吧得优的人数看到单位“1”.

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16.混合运算
(1)$\frac{7}{3}$×$\frac{12}{7}$+$\frac{5}{3}$÷$\frac{7}{9}$
(2)$\frac{3}{4}$+($\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$)×$\frac{5}{6}$
(3)($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$)÷($\frac{4}{9}$-$\frac{1}{6}$)
(4)$\frac{2}{3}$×[$\frac{9}{10}$+($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)].

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

17.在1.5353…、1.5333…、1.533533…中最大的数是1.5353….

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