| A. | 26或39 | B. | 一定是13 | C. | 1或13 |
分析 根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;可知:a能整除13,即13能被a整除,那么13就是a的倍数,a就是13的因数,因为13=1×13,进而得出结论.
解答 解:根据因数和倍数的意义可知:a能整除13,即13能被a整除,那么13就是a的倍数,a就是13的因数,因为13=1×13,所以a是1或13.
故选:C.
点评 解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 直接写出得数 $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{3}{10}+\frac{2}{5}$= | 1-$\frac{2}{7}$= | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$= |
| $\frac{1}{4}-\frac{1}{6}$= | $\frac{2}{3}-\frac{2}{9}$= | $\frac{3}{4}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}$= | $\frac{1}{3}+\frac{1}{6}$= |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 车间 人数 性别 | 总计 | 第一车间 | 第二车间 | 第三车间 |
| 合计 | 570 | 110 | 245 | 215 |
| 男工 | 325 | 80 | 110 | 135 |
| 女工 | 245 | 30 | 135 | 80 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com