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如图算盘图上所表示的多位数(“?”表示个位)应该读作
 
考点:整数的读法和写法,计算器与复杂的运算
专题:整数的认识
分析:在算盘上一个下珠表示1,一个上珠表示5,同样一个珠子,在不同数位上所表示的数也不同,同一档上的数字是几个珠子之和.这是一个十一位数,最高位百亿位上是1,表示1个百亿,亿位上是6,表示6个亿,十成上是2,表示2个十万,万位上是4,表示四个万,千位上是5,表示5个千,根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数.
解答: 解:如图,
这个数写作:10600245000,读作:一百零六亿零二十四万五千.
故答案为:一百零六亿零二十四万五千.
点评:本题是考查算盘的认识,此部分内容现行教材已删除,与用计数器读、写数类似,不同的是算盘有上珠,每个上珠表示5.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

客车与货车分别从甲、乙两地同时相对开出,6小时后在途中相遇,相遇后两车继续按原来的速度和方向前进,又经过4小时客车到达乙地,而货车离甲地还有200千米.甲、乙两地相距
 
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
4
吨=
 
千克;  
1
5
2=
 
分米2  
8
15
时=
 
分.

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某次数学竞赛,共有20道题,每道题做对得5分,没做或做错都要扣2分,小聪得了79分,他做对了
 
道题.

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一学校四月份用水150吨,比三月份节约了30吨,四月份用水是三月份的几分之几
 

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5
6
小时行了12
1
4
千米,则甲的速度是每小时行
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

化下列分数为循环小数:
1
3
=
 
4
3
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算
1
1
+
1
3
1
1
×
1
2
×
1
3
+
1
2
+
1
4
1
2
×
1
3
×
1
4
+
1
3
+
1
5
1
3
×
1
4
×
1
5
+…+
1
19
+
1
21
1
19
×
1
20
×
1
21
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙从东村,丙从西村同时相向而行,甲每分钟行65米,乙每分钟行60米,丙每分钟行70米,丙遇到甲后2分钟又遇到乙,则东村和西村相距
 
米.

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