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下列各式中,
 
是方程,
 
不是方程.
A.3x   B.63-7A<8   C.8y+4.7y=56   D.10-3=7   E.x-6≠3   F.7+5×x.
考点:方程的意义
专题:简易方程
分析:含有未知数的等式叫做方程;由方程的意义可知,方程必须同时满足以下两个条件:(1)是等式;(2)含有未知数;两个条件缺一不可,据此逐项分析后再选择.
解答: 解:8y+4.7y=56是既含有未知数,又是等式,所以是方程;
3x,7+5×x只是含有未知数的式子,所以不是方程;10-3=7是等式,但没含有未知数,也不是方程;63-7A<8是含有未知数的不等式,所以也不是方程.
所以C是方程,A、B、D、E、F不是方程.
故答案为:C,A、B、D、E、F.
点评:此题主要考查根据方程的意义来辨识方程,明确只有含有未知数的等式才是方程.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

圈一圈,填一填.

16枝花,平均插在4个花瓶里,每个花瓶插□枝.
□÷□=□
 


答:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
1.2×0.7=
 

0.12×7=
 

0.12×0.7=
 

12×0.007=
 
3.2×3=
 
0.32×0.03=
 
0.32×0.3=
 
0.032×3=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.246是一个
 
位小数,“2”在
 
位上,“6”在
 
位上.

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科目:小学数学 来源: 题型:

按要求在横线里填上合适的小数.
(1)在9.5和10之间:
 
 
 

(2)在0.75和0.9之间:
 
 
 

(3)在0和0.01之间:
 
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

三角形边长和周长成正比例.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的线段比例尺用数值比例尺表示出来
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用相同的正方体搭成不同的立体图形,正方体个数越多,搭成的立体图形体积就越大.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:


(1)x÷y=2,先描点,再连线.(如图1)
(2)xy=6,先描点,再连线.(如图2)
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