【题目】根据图中信息回答问题:
⑴售出图书最多的一天比最少的一天多 册。
⑵星期五售出的图书册数是星期四的 %。
【答案】600,137.5
【解析】
分析:⑴由折线统计图可以看出:售出图书最多的一天是990册(周六),最少的一天是390册(周二),这两天售出册数之差就是售出图书最多的一天比最少的一天多的册数。
⑵根据“求一个数是另一个数的百分之几,用这个数除以另一个数”,用周五售出的册数(550册)除以周四售出的册数(400册)即可(结果用百分数表示)。
解答:解:⑴售出图书最多的一天是990册(周六),最少的一天是390册(周二),
990﹣390=600(册)
答:售出图书最多的一天比最少的一天多600册。
⑵周五售出550册,四售出400册,
550÷400=1.375=137.5%
答:星期五售出的图书册数是星期四的137.5%。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】某学校为学生编学籍号,设定末尾用2表示女生,用1表示男生。如果二年级4班的王浩是2005年入学,学号27,他的学籍号是050204271,那么他表姐李珊2003年入学,是五年级2班1号同学,她的学籍号是(______)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是某地区2000至2005年每百户家庭电脑拥有量情况统计表.
年份 | 2000年 | 2001 年 | 2002年 | 2003年 | 2004 年 | 2005年 |
数量/台 | 30 | 32 | 35 | 44 | 53 | 65 |
①根据统计表中的数据,绘制折线统计图.
②这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现什么变化趋势?
③哪一年到哪一年增长的幅度最大?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(4分)记号n!表示前n个正整数相乘,并且规定0!=l,例如:4!=1x2x3x4.每一个三位数都有一个“对应数”:a!+b!+c!,例如:254的对应数是2!+5!+4!=146.请问:对应数与自身相同的三位数是什么?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】把1-40各数按如图所示的方法排列起来,用一个长方形框出其中的6个数,这6个数的和可以是90或87。那么在此图中,像这样共可以框出( )个不同的和。
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【题目】下面图形各用一根铁丝围成,根据图上数据,算一算。(单位:厘米)
①图(1)用铁丝 ______ 厘米;
②图(2)用铁丝 ______ 厘米;
③图(3)用铁丝 ______ 厘米;
④围第 ______ 个图形用的铁丝最长。
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【题目】40名学生参加义务植树活动,任务是:挖树坑30个,运树苗尽量多。已知40名学生按其劳动效率可分成甲、乙、丙三类,具体情况见下表。要完成任务,又运送尽量多的树苗,应如何安排学生们的工作?
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【题目】(9分)列式计算:
(1)与的和除它们的差,商是多少?
(2)一个数的比120的20%多56,求这个数.
(3)甲数的75%是48,乙数是48的25%,乙数比甲数少几分之几?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。
(1)哪两天卖出的苹果同样多?哪一天卖出的苹果和橘子同样多?
(2)平均每天卖出苹果和橘子各多少箱?
(3)你还能提出什么问题?
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