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    五（2）班学生一次数学测试的及格率是98%，读作
     
    ，表示
     
    是
     
    的98%．
    考点：百分数的意义、读写及应用
    专题：分数和百分数
    分析：①读百分数时，只要把百分号看作分母是100，百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读；
    ②根据百分数的意义：表示一个数是另一数百分之几的数叫百分数，由此可知：及格率是98%表示及格的人数占总人数的98%；由此解答即可．
    解答： 解：五（2）班学生一次数学测试的及格率是98%，读作百分之九十八，表示及格的人数是全班总人数的98%．
    故答案为：百分之九十八，及格的人数，全班总人数．
    点评：明确百分数的意义及读法，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    某商店一共有200辆电动车，卖出
    7
    10
    ，还剩
     
    辆．

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    下面是生活垃圾中各种物质的统计图．

    ①生活垃圾中，主要对象是
     
    和
     
    ．
    ②生活垃圾中，危险垃圾占
     
    ，废金属占
     
    ，食品残渣占
     
    ，纸张占
     
    ．
    ③李宁家每月约产生30千克垃圾，那么纸张
     
    千克，食品残渣
     
    千克，废金属
     
    千克，危险垃圾
     
    千克．

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    一项工程，5天能完成
    1
    6
    ，1天完成
     
    ，
     
    天可以全部完成．

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    2×
    3
    4
    可以表示
     
    ，也可以表示
     
    ．

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    下面各式的计算结果最大的是（　　）
    A、3.5×（1+
    1
    5
    ）
    B、3.5×
    3
    4
    C、3.5×
    1
    8
    D、3.5×
    1
    5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某工程队修一条公路，第一天修了全长的
    1
    4
    ，第二天修了全长的
    1
    3
    ，这时超过中点10千米．这条公路全长（　　）千米．
    A、120B、48C、24D、12

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）一个数的
    2
    7
    是
    1
    4
    ，这个数是多少？
    （2）甲数的
    3
    4
    等于24的
    1
    4
    ，甲数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从甲地到乙地速度和时间的变化如表．
    速度（千米/时） 20 10
    20
    3
    		 5
    时间（时） 5 10 15 20
    将图补充完整，并回答问题．
    （1）有哪两种变化的量？哪种量没变？
    （2）速度和时间有什么关系？为什么？
    （3）图中点的连线有什么特点？
    （4）如果汽车20时到达目的地，每小时应行多少千米？
    （5）从甲地到乙地，如果速度是每小时25千米，需几时到达？

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