分析 (1)先根据比例的基本性质,把原式转化为方程,再根据等式的性质,在方程两边同时除以$\frac{5}{16}$即可得解.
(2)先计算5×2,再根据等式的性质,在方程两边先同时加上3.8,再同时减去3x即可得解.
(2)先根据乘法分配律,把原式转化为方程,再根据等式的性质,在方程两边同时除以$\frac{3}{6}$即可得解.
解答 解:
(1)$\frac{5}{16}$x:$\frac{5}{7}$=$\frac{7}{8}$
$\frac{5}{16}$x=$\frac{5}{7}$×$\frac{7}{8}$
$\frac{5}{16}$x=$\frac{5}{8}$
$\frac{5}{16}$x$÷\frac{5}{16}$=$\frac{5}{8}$$÷\frac{5}{16}$
x=$\frac{5}{8}$×$\frac{16}{5}$
x=2
(2)3x+5×2=4x-3.8
3x+10=4x-3.8
3x+10+3.8=4x-3.8+3.8
3x+13.8=4x
3x+13.8-3x=4x-3x
13.8=x
x=13.8
(3)$\frac{2}{3}$x-$\frac{1}{6}$x=8
($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$)x=8
$\frac{3}{6}$x=8
$\frac{3}{6}$x$÷\frac{3}{6}$=8$÷\frac{3}{6}$
x=8×$\frac{6}{3}$
x=16
点评 本题考查了学生利用等式的性质即“等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等”,“等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等”,和比例的基本性质解方程的能力,注意等号对齐.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 9.5×1.06-2.52÷2.4 | 6.25÷1.25÷0.8 | 101×0.45 |
| 1.2×2.5+0.8×2.5 | 0.8×2.5×0.4×12.5 | 4.75×99+4.75 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com