【题目】请回答下列问题：
（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。上图中“
”和“
”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟图如图1所示，参加反应的“”和“”的分子个数比为_____；
（2）从微观角度解释，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_____。
（3）如图2所示，用A装置制取氧气，并进行相关实验，下列说法正确的是_____（填序号）。
A 将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好
B 若用B装置收集氧气，则应选a端为进气口收集氧气
C 将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，D中澄清石灰水变浑浊
D 实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出
【答案】1：3 化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变 ACD
【解析】
（1）用“
”和“
”代表两种不同的单质分子，6个“”分子和2个“”分子反应生成4个新分子，则参加反应的“”和“”分子的个数比2：6=1：3。故填：1:3。
（2）化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此化学反应前后各物质的质量总和相等；故填：化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变。
A 、将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好，正确；
B、氧气密度小于水，若用B装置收集氧气，则应选b端为进气口收集氧气，错误；
C、将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，蜡烛燃烧生成二氧化碳，D中澄清石灰水变浑浊，正确；
D、实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出，正确；
故选：ACD。
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【题目】氮元素有多种化合价,能形成多种含氮的物质,如
、
、NO、
、
、
等,试回答下列问题：
（1）将上述六种含氮物质按氮元素化合价从高到低排列______；
（2）硝酸钾
中各元素的质量比______；
（3）请计算二氧化氮
中氮元素的质量分数______
精确到
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁．
（1）下图是钠原子结构示意图．
①x的数值为_________．
②“11”指的是__________．
（2）氮化镓（GaN）是“蓝色发光二极管”研发技术中的重要材料．
①镓元素（Ga）的原子结构如图，镓原子失去电子形成离子的符号可表示为__________．
②下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是______（填字母序号）．
A 
B 
C 
D 
（3）下图是氢分子和氧分子运动的示意图．
A 
B 
C 
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_____（填标号）．
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_________有关．
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体且组成元素相同，D、E为气体，F为黑色固体单质，G为空气的成分。它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:
（1）物质B在反应①中的作用是___________________
（2）②的基本反应类型是__________________
（3）写出反应③的化学方程式_____________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像对应关系正确的是
A. 
在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷
B. 
a、b两试管内分别加入等浓度等体积的过氧化氢溶液，其中a试管内有少量二氧化锰
C. 
加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
D. 
电解水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____；
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，若用装置G收集氧气，气体从_____选填（“m”或“n”）端通入；
（3）装置B、C都能用于稀硫酸和锌粒反应制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是_____，若想收集一瓶较纯净的氢气应选用的收集装置是_____。
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【题目】观察下列粒子的结构示意图，完成下列空白。
（1）上述粒子中属于金属元素的是_____（填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是_____；
（2）镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为_____。
（3）硝酸镁的化学式为_____； 已知氮化钠的化学式为_____，则氮元素的化合价为_____；已知硫元素呈现负价时与氧元素化合价相同，则硫化钠的化学式为_____。
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【题目】下图是实验窒常用的制取气体的装置(答装置时用字母填空):
（1）请写出标号仪器名称:a____
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是____,其反应的文字表达式为____,实验时需要在试管口放_____。
（3）实验室选用E装置收集氧气的理由是_____检验氧气是否收集满的操作方法是____。
（4）用排水法收集氧气_____时开始收集,开始有气泡放出时不立即收集,理由是_____；
（5）实验室用B装置制取氧气，可选用的药品是_____；用E装置收集到的氧气不纯净的原因是____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用恰当的化学用语填空：
（1）两个氧原子________________
（2）两个氢分子________________
（3）构成硫酸铁的阳离子和阴离子_____
（4）二氧化硅中硅元素的化合价_________________
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