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【题目】核外电子的排布

1)核外电子排布特点:_________排布。

电子层:表示核外电子运动的区域。

电子层数:一

能量:_________________

离核距离:_________________

2)最外层:离核最________、能量最_______的电子层。

3)原子结构示意图

_______;②_________;③_______;④_______;⑤_______

4)元素的性质和原子结构的关系

①稳定结构:最外层电子数达到_________个(第一层为最外层电子数达到_________个)的结构。

最外层电子数特点

结构的稳定性

化学性质

金属元素

_______

_______

_______

非金属元素

_______

_______

_______

稀有气体元素

_______

_______

_______

最外层电子数决定元素__________

【答案】分层 原子核 第一层电子数为2 第二层电子数为8 最外层电子数为1 质子数(核电荷数)为11 8 2 4 不稳定 活泼 不稳定 活泼 =8(或2 稳定 不活泼 化学性质

【解析】

1)核外电子排布特点:分层排布。

能量:由低到高;

离核距离:由近到远;

2)最外层:离核最远、能量最高的电子层。

3)①表示原子核;②表示第一层电子数为2;③表示第二层电子数为8;④表示最外层电子数为1;⑤表示质子数(核电荷数)为11

4)①稳定结构:最外层电子数达到8个(第一层为最外层电子数达到2个)的结构。

②金属元素,最外层电子数<4,容易失电子,化学结构不稳定,化学性质活泼;

非金属元素,最外层电子数4,容易得电子,化学结构不稳定,化学性质活泼;

稀有气体元素,最外层电子数为8(或2),化学结构稳定,化学性质不活泼;

最外层电子数决定元素的化学性质。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组根据氨气还原氧化铜的反应,设计实验测定Cu元素的相对原子质量。

已知:①2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O

②氨气(NH3)是碱性气体,能与硫酸反应,请结合如图回答问题:

1)写出指定仪器的名称:①_____

2)将纯净干燥的氨气通入B中,观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色,管口有液滴,同时生成空气中含量最多的气体,写出B中发生反应的化学方程式为:_____。测定Cu元素相对原子质量的实验过程为:先称量CuO的质量,完全反应后测定生成水的质量,由此计算出Cu元素的相对原子质量。小组同学利用如图进行实验,下列装置连接合理的是(填序号,装置可重复使用)_____

ACBDC

ADBCD

ADBDC

ABDC

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列仪器:

(1)加热时应使用酒精灯的_______(填“焰心”、“内焰”或“外焰”),夹持试管应使用 _________。(填仪器名称)

(2)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是____________________________

(3)检查装置气密性时,先_________________,再_________________,若有气泡冒出,说明装置不漏气。

(4)若不慎碰到酒精灯导致酒精在桌面燃烧起来,应立即用___________扑盖。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。

《设计实验》第一小组同学共同设计了如上图的AB两套装置。

你认为合理的是(填编号)_______

《进行实验》

《数据分析》实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL

1

2

3

4

5

6

进入瓶中水的体积(mL

20

18

19

17

21

19

通过对实验数据分析,实验得出氧气约占空气体积的__________

《实验分析》(1)红磷要过量的原因是____________________

2)弹簧夹打开的适宜时机是__________________

3)实验结束,发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,可能的原因是_____(答出一点即可)

《改进实验》

1)第二小组同学设计了C实验装置,优点是:_________________

2)第三小组同学设计了D实验装置,优点是:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制法

1)原理:

①实验室加热纯净物制氧气________________

②实验室加热固体混合物制氧气____________________

③加热氯酸钾和高锰酸钾混合物制氧气,实验结束时

先:____________________

后:_______________________

④实验室常温制氧气_________________ ,分解反应:C→A+B+…______________________的反应)

2)装置:发生装置由原料_____________和反应_____________决定。

说明:①固液不受热型装置中试管可用_____________代替,长颈漏斗可用_____________或注射器代替。

②所用原料有高锰酸钾时应在管内导管口前面加团_____________;目的:____________

___________

__________

________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象正确的是

A.甲:向酸溶液中不断加水稀释

B.乙:向碱溶液中不断加水稀释

C.丙:向稀盐酸中不断加NaOH溶液

D.丁:向KOH溶液中不断滴加稀硫酸

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【题目】低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:

(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有______种。每个苹果酸钠盐分子中共有_______个原子。

(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 ______

(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,则该病人每天最多吸收 ____g钠元素。

(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液,治疗效果非常好。该口服液的说明书如图,若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_________

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【题目】小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水,利用如图1流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答下列问题:

1A加入的物质是明矾,操作①的名称是_____,该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、_____,玻璃棒的作用是_____

2)操作②选用_____除去水中色素和异味,该过程主要是_____变化(填“物理”或“化学”)。

3)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量_____,振荡,发现有少量泡沫且有大量垢状物产生,说明液体D是硬水,通过操作③_____(填操作③的名称)可以将该硬水软化。

4)在如图2所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后,加热。实验时冷凝管进水的方向_____(填a或者b),实验中加入的沸石(或碎瓷片)的作用是_____,日常生活中可以利用_____方法降低水的硬度。

5)在电解水的实验中发生的化学反应方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是( )

A. 为CO2的利用创造了一种新途径 B. 钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化

C. 氢原子数在反应前后发生了改变 D. 属于复分解反应

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