【题目】请回答下列与金属有关的问题。
(1)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的_____发生了化学反应;
(2)将一定量的Fe、Cu放入溶液中,待反应完全后过滤。向滤渣中加入少量盐酸产生气泡,则滤渣中一定有_____;
(3)金属钠能和水发生剧烈的化学反应,生成氢氧化钠和氢气。此反应可用化学方程式表示为_____;反应的基本类型是_____反应。
【答案】氧气、水 银、铜、铁 置换
【解析】
(1)根据铁锈蚀的条件,进行分析解答。
(2)根据将一定量的Fe、Cu放入AgNO3溶液中,铁的金属活动性比铜、银强,铁先与AgNO3溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银,铁反应完,若还有硝酸银溶液,铜再与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银,进行分析解答。
(3)金属钠能和水发生剧烈的化学反应,生成氢氧化钠和氢气,进行分析解答。
(1)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气、水发生了化学反应。
(2)将一定量的Fe、Cu放入AgNO3溶液中,铁的金属活动性比铜、银强,铁先与AgNO3溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银,铁反应完,若还有硝酸银溶液,铜再与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银。向滤渣中加入少量盐酸,产生气泡,说明滤渣中含有铁,说明只发生了铁与硝酸银溶液的反应,则滤渣中一定有银、铜、铁。
(3)金属钠能和水发生剧烈的化学反应,生成氢氧化钠和氢气,反应的化学方程式为:;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(一)我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢?某实验小组对此进行探究,设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题:
(1)做出假设:_______________________;
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:
(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括(填序号)_________
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应 ④二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水
(4)实验:
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明__________________。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明_________________,此过程中反应的化学方程式为______________________。
③装置E的作用是_____________________。
(5)结论:原假设_______________ (“成立”或“不成立”)。
(二)皮蛋是我国传统的蛋制品,深受人们喜爱,由少量 NaCl,CaO 和过量的 Na2CO3 混合得到的粉末状混合物 A 是制皮蛋的配方之一。
(1)某化学兴趣小组从市场获取少量的混合物 A 于烧杯中,缓慢加入足量的蒸馏水,边加边搅拌,静置,过滤得滤液。滤液中含有 Cl- 、OH- ,还含有的阴离子是__________ 。
(2)在混合物A中加入少量的ZnSO4可改善皮蛋品质,该兴趣小组获得某样品,探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4。
设计实验方案,完成下述表格。 限选用品与试剂:稀盐酸、pH 试纸、BaCl2 溶液、蒸馏水、AgNO3 溶液
步骤1:取少量样品于烧杯中,缓慢加入足量的蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤。 | |
步骤2:取少量步骤1形成的溶液于试管中,向其中加入足量稀盐酸,振荡 | ________________ |
步骤3:______________ | __________,说明样品中有ZnSO4。 __________,说明样品中没有ZnSO4。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你填空。
(1)写出图中仪器a、b的名称: a_______,b_________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____________。应选择的气体发生装置和收集装置组合是___________。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________ ,应选择的发生装置是______,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管______(填①或②)通入氧气。
(4)氨水是氨气的水溶液,氨气的密度比空气小。实验室用加热固体氯化铵与熟石灰的混合物制取氨气,则制取氨气应选择的装置组合是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①_____;②_____;③_____;④_____(只答四点即可)。
(2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态_____。
(3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的化学方程式:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是( )
A.溶液能使无色酚酞溶液变红色,可知属于碱类
B.由可知,CO在此反应中是氧化剂
C.某固体氮肥与熟石灰混合、研磨产生氨味则该氮肥一定是铵态氮肥
D.某物质在氧气中完全燃烧生成和,则该物质一定含有C、H、O元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通常粗盐的主要成分为NaCl,还含有少量的、以及泥沙等杂质。为了除去杂质,获得精盐,并用所得精盐配制一定溶质质量分数的NaCl溶液。实验室进行提纯的流程图如下,请回答下列问题。
(1)操作①②③的名称是_____;
(2)滤液③中的溶质是_____;
(3)下列说法中,正确的是_____。
A 加水溶解粗盐时,用玻璃棒搅拌的目的是增大NaCl的溶解度
B 操作①②③中使用玻璃棒的作用是引流
C 操作④中蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干才可以停止加热
D 配制NaCl溶液要经过计算、称量和量取、溶解、装瓶贴标签等步骤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下:
已知:①反应Ⅰ的化学方程式:MnO2+SO2═MnSO4;
②MnCO3、Mn(OH)2均难溶于水,MnCO3在100℃时开始分解.
(1)反应Ⅰ属于基本反应类型中的______________反应.
(2)流程中“操作”的名称为___________,所需要的主要玻璃仪器有__________.
(3)反应Ⅱ的化学方程式为_______________________.反应Ⅱ需控制溶液的酸碱性,若碱性过强,MnCO3粗产品中将混有______________(填化学式).
(4)验证MnCO3粗产品表面附着有Na2SO4杂质:取样品少许,向其中加入水,搅拌、过滤,向滤液中加入适量的______________(填化学式)溶液,有白色沉淀产生.
(5)为获得高纯MnCO3,需选择“低温”干燥的原因是_______________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是初中化学实验中常用的仪器:酒精灯、量筒和托盘天平。
(1)酒精灯:应用酒精灯的_____(选填“外焰”“内焰”或“焰心”)对物体加热。熄灭酒精灯的操作是_____。
(2)量筒:要量取8.5mL蒸馏水时,应选择_____mL的量筒。读数时,视线要与_____保持水平。
(3)托盘天平:若用托盘天平称量NaCl时,称量物与砝码位置放反了,砝码和游码读数合计为19.3g,其中游码读数为4.3g,则实际称得NaCl的质量为_____g。
(4)反思:在配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,需要用到上述仪器中的_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学,对实验室制取二氧化碳后残余溶液的溶质成分进行了相关探究。取适量残余溶液放入烧杯中,向其中逐滴加入过量某物质X,烧杯中溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。
(1)根据图像可知,原残余溶液中溶质的成分是________。(填化学式)
(2)则X可能是下列哪种物质________(填序号)
A 水 B 澄清石灰水 C 纯碱溶液 D 稀盐酸
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