【题目】蔗糖是重要的食品和调味品，普遍存在于植物的叶、花、茎、种子及果实中，下面是探究蔗糖元素组成的实验。
实验一：如图一，取少量蔗糖放在燃烧匙中在酒精灯上点燃，分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于燃烧匙上方。
(1)酒精(C2H6O) 完全燃烧的化学方程式_____________。
(2)甲同学认为该实验可以探究蔗糖中是否含有碳、氢元素，其他同学认为实验设计不严谨，原因是_____________。
实验二：如图二，将干燥的蔗糖粉末隔绝氧气加热使其分解，并进行分析，请补全实验步骤并回答问题:
步骤1:先用酒精灯对玻璃管内铜丝处加热，_____________(写操作)，充分反应。
步骤2:再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。充分反应后，观察到玻璃管内壁有水珠出现，蔗糖粉末变黑。
步骤3:待玻璃管冷却后，取出黑色粉末，在氧气流中灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(3)步骤1中，对玻璃管内铜丝加热的目的是_____________。
(4) 由实验二可知，蔗糖中一定含有_____________元素。
(5)葡萄糖也是一种白色粉末，化学式为C6H12O6,物理、化学性质均与蔗糖相似。若利用图二装置进行对比实验，能否鉴别蔗糖和葡萄糖?并说明原因_____________。
【答案】
酒精燃烧也能产生水和二氧化碳，对探究蔗糖中含有碳、氢元素造成干扰 反复推拉注射器. 使氧气与铜反应，完全被耗尽，避免对探究蔗糖中是否含有氧元素产生干扰 碳、氢、氧元素 不能鉴别蔗糖和葡萄糖，因为葡萄糖和蔗糖在加热条件下都能够生成碳和水
【解析】
实验一：
（1）酒精(C2H6O) 完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式：。故填：；
（2）甲同学认为该实验可以探究蔗糖中是否含有碳、氢元素，其他同学认为实验设计不严谨，原因是酒精燃烧也能产生水和二氧化碳，对探究蔗糖中含有碳、氢元素造成干扰。故填：酒精燃烧也能产生水和二氧化碳，对探究蔗糖中含有碳、氢元素造成干扰；
实验二：
步骤1:先用酒精灯对玻璃管内铜丝处加热，反复推拉注射器，充分反应。故填：反复推拉注射器；
（3）步骤1中，对玻璃管内铜丝加热的目的是：使氧气与铜反应，完全被耗尽，避免对探究蔗糖中是否含有氧元素产生干扰。故填：使氧气与铜反应，完全被耗尽，避免对探究蔗糖中是否含有氧元素产生干扰；
（4）观察到玻璃管内壁有水珠出现，说明生成了水，即蔗糖中含有氢元素、氧元素；
取出黑色粉末，在氧气流中灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明黑色粉末是碳，即蔗糖中含有碳元素，因此蔗糖中一定含有碳、氢、氧元素。故填：碳、氢、氧元素；
（5）若利用该装置进行对比实验，不能鉴别蔗糖和葡萄糖，这是因为葡萄糖和蔗糖在加热条件下都能够生成碳和水；故填：不能，因为葡萄糖和蔗糖在加热条件下都能够生成碳和水。
浙江名校名师金卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题。
（1）在A一E中，实验室既可以制取二氧化碳，又可以制取氧气的发生和收集装置组合为_____。用该装置制取氧气的化学方程式为_____；
（2）若用装置E收集氧气，待观察到_____时开始收集。当观察到_____时，说明氧气已经集满；
（3）已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室若用F装置收集NH3，则气体应从_____（填“a”或“b”）管进入。油层的作用是_____；
（4）若用G装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可以是_____（填序号）。
A 二氧化碳 B 氢气 C 氧气 D 二氧化硫
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属在日常生活中有着广泛的用途。常见金属的活动性顺序如图所示,请回答问题。
(1)金属活动性顺序表中的元素X是______ ( 填元素符号);
(2)把一根用砂纸打磨过的铁丝浸入硫酸铜溶液中,铁丝表面能观察到的实验现象是_______________________，该反应的化学方程式为_______________________。
(3)向一定量的 AgNO3和Cu( NO3)2的混合溶液中加入过量的Fe粉,析出固体质量随时间反应的关系如图2所示,b点对应溶液中所含溶质是_______________________(填化学式);
(4)为了比较三种金属A、B、C的活动性顺序,进行了如图3实验。三种金属的活动性由弱到强的顺序是_______________________。
(5)非金属单质也具有类似金属在溶液中发生置换反应,即活动性较强的非金属可以把活动性较弱的非金属从其溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应:
、
、
,由此判断S、Cl2、 I2、Br2、四种单质中非金属活动性最强的是_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.
加水稀释氯化钠溶液
B.
在饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C.
向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
D.
硝酸铵溶于水时溶液的温度变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】威海牡蛎肉富含谷胱甘肽（C10H17N3O6S），谷胱甘肽能提高人体免疫力，延级衰老。下列关于谷胱甘肽的说法正确的是（ ）
A. 谷胱甘肽中氢元素的质量分数最大
B. 谷胱甘肽中氮元素与硫元素的质量比是21：16
C. 谷胱甘肽由碳、氢、氮、氧、硫原子构成
D. 谷胱甘肽分子由碳、氢、氮、氧、硫元素组成
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【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置，锥形瓶内空气体积为100mL,注射器内水的体积为25mL,该装置气密性良好，下列说法正确的是
A.装置的气密性对实验结果无影响
B.实验过程中气球始终变瘪
C.燃烧结束后立即打开弹簧夹
D.实验结束后，注射器中还剩约5mL水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。
（2）长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是_____（用化学方程式表示）。
（3）酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时反应的化学方程式是_____。
（4）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是_____（用化学方程式表示）。
（5）碱式碳酸铜（化学式为 Cu2（OH）2CO3）在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中 一种是黑色固体，一种是无色气体，一种是无色液体。该反应的化学方程式是___。
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【题目】把氯酸钾和二氧化锰的混合物20g放入大试管中加热，充分反应后冷却、称量，剩余固体质量为15.2g。请问剩余固体里有哪些物质？_____各多少克？____________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种．现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：
（1）气体B的化学式是 ．
（2）步骤④发生反应的化学方程式 ．
（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是 ；不能确定是否含有的物质是 ，如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验．请简要说出继续实验的操作步骤和现象 ．
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