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实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

A               B.         C.      D..            E
(1)装置中标“a”的仪器名称是 ________,标“b”的仪器名称是 ________。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为 ________,所选用的发生装置是 ________(填字母序号,下同),收集装置是E或  ________。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先 ________。
(3)利用如图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是________。
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取  ________(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。

(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍然为0.5g ;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为  ________,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是  ________ 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ________,其中玻璃棒的作用为  ________。
c.步骤①和步骤③的操作目的是 ________。
d.步骤⑤实验的目的为  ________。
[实验结论]: 
(1)酒精灯 分液漏斗
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;C;撤出导管,再熄灭酒精灯
(3)B
(4)B
(5)a、带火星的木条不复燃.B.、过滤;漏斗;引流.
C.、对比D.、探究红砖粉的化学性质是否改变  [实验结论]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂

试题分析:(1)图中a是酒精灯,b是分液漏斗.故答案为:酒精灯;分液漏斗.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,是固体的加热反应,所以选择的发生装置是A;氧 气的密度大于空气的密度,不易溶于水,所以用装置E或C收集;用排水法收 集氧气实验结束时,为防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,要先撤出导管,再 熄灭酒精灯
图Ⅱ装置适用于固体和液体的不加热反应,生成的气体不易溶于水.所以进行的实验是用双氧水与二氧化锰制氧气.故答案为:B 
(4)分液漏斗可以通过阀门的开关控制反应的速率.故答案为:B
(5)A、只有过氧化氢溶液生成氧气很慢,所以带火星的木条不复燃;
B、要得到加入的干燥粉末,就要进行过滤、洗涤、干燥.过滤中要用到的玻     璃仪器除玻璃棒外,还有烧杯、漏斗.其中玻璃棒的作用是引流.
C、步骤④中 操作B的名称是干燥.
D、步骤⑤实验的目的为探究红砖粉的化学性质是否改变.
[实验结论]根据以上分析可知红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述不正确的是
A.白磷燃烧产生大量的白雾
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成
C.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
D.镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

(1)写出a仪器的名称          
(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取并欲收集很纯净的氧气,此时发生装置应该选用上图中的      ,收集氧气的装置用         
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是                          
(4)实验结束拆装仪器时,先               ,再               ,目的                                      。 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学现象的描述,错误的是
A.将镁加入盐酸中,用手触摸试管外壁感觉冰凉
B.硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体
C.将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中,蜡烛熄灭
D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次。请用字母填空。
                   
A      B       C        D          E          F       G
(1)用于少量试剂相互反应时所需容器       
(2)过滤时需要用            
(3)量度液体的体积时需要用         
(4)收集多量气体要用        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应,产生氧气,并放出热量。下列说法不正确的是(  )
A.KO2应密封保存
B.呼吸器可用于矿山井下的防护自救
C.自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气
D.呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:① _____________。
(2)实验室通常利用上图中装置B与 _______ 的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为__________。若用C装置代替B装置进行实验,优点为_________。
(3)为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是________(选填字母)。
A.a→b→d→cB.b→a→c→d
C.d→c→a→bD.c→d→b→a

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象,其中不正确的是:
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生一种叫五氧化二磷的白色固体
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
D.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①        ,②       
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为   (填字母序号,下同),收集装置可选用    或   (写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器   ,写出该反应的化学方程式                          
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至              处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到              ,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是          

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