【题目】请从A或两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
钙咀嚼片 规格:每片含碳酸钙750mg (相当于钙300mg) 用量:每次2片,每天1-2次 钙咀嚼片 规格:每片含碳酸钙750mg (相当于钙300mg) 用量:每次2片,每天1-2次 | 补铁缓释片 规格:每片含硫酸亚铁456mg 用量:成人一天一片 补铁缓释片 规格:每片含硫酸亚铁456mg 用量:成人一天一片 |
(1)碳酸钙的化学式为__________。 (2)每片钙片中钙300mg,请用计算式表示其计算过程____________________。 | (1)硫酸亚铁的化学工为__________。 (2)某成人按此说明书服药1天,可补充铁元素__________mg。 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)图一不当操作导致的后果是___________________。
(2)图二药品与砝码的位置不慎放反了,这时药品的实际质量为_________。
(3)图三检查装置气密性的操作时,以下操作正确的是__________。(填序号)
A先用手紧握试管,后将导管伸入水中
B.看见水中导管口冒气泡,说明气密性良好
C.先加入药品,后检查气密性
D.松开手,过一会,导管中液面升高,说明气密性良好
(4)写出图四实验中化学反应的文字表达式并注明化学式__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】R如图是初中化学常见的装置,有着诸多的用途。
(1)将此装置倒置后,气体从b端进入收集气体,因该气体的密度比空气______(填“大”或“小”);
(2)若瓶中装有少量的_______________(填试剂名称),先在__________(填“a”或“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低;
(3)若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,该装置在病人输氧时可发挥的作用有__________(填序号)。
①验证输出气体是否为氧气 ②便于观察是否有氧气 ③便于观察输氧的快慢
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源.从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:
回答下列问题:
①步骤Ⅴ中所加试剂是_________.
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,可加入下了物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为_______(填字序号).
a.适量的盐酸 b.稍过量的Na2CO3溶液 c.稍过量的Ba(OH)2溶液
③第VI歩反应的化学方程式是_________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在老师的指导下,进行了关于双氧水分解的系列实验,请你帮助回答下列相关问题。
(1)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末,发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。
(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管,分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)。
①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水
③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水
(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后如下图甲所示加热该支试管,溶液内气泡明显增多,此时将带火星的木条伸入试管内,火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是化学学科的重要特征之一。
(1)实验室部分装置如 A~D 所示。完成下表空格。
制取的气体 | 反应物 | 反应条件 | 反应装置(填字母) |
①O2 | 氯酸钾固体 | 二氧化锰固体、加热 | ______ |
②CO2 | 大理石和稀盐酸 | 常温 | ____或_____ |
③N2 | 氯化铵溶液和NaNO2溶液 | 加热 | _______ |
(2)用排水法收集氧气的原因是 ___。如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验。用适量H2O2溶液和MnO2代替原实验中集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有 ___。
(3)已知:常温下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点为-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是 ____,该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约 1/10 体积,其主要成分是______(填 化学式)。
(4)如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题
写出反应③的文字表达式为 ___。你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应的文字表达式 ___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在路闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应测得反应前后各物质的质量如下表:
通过分析,判断下列说法正确的是
A. 丁一定是该反应的催化剂
B. 乙物质反应后的质量为6g
C. 丙物质一定是化合物
D. 当反应容器内参加反的甲物质质量为14g时,乙物质的质量为11g
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【题目】水是宝贵的自然资源。请回答下列问题:
(1)下列净化水的方法中,净化程度最高的是 _________ (填序号)
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
(2)电解水实验可以得出水的组成,A、B试管中气体体积比为____,该反应的符号表达式___________;
(3)人们常用______检验地下水是硬水还是软水;生活中可用____的方法降低水的硬度。
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【题目】茶,一片树叶的艺术。喝茶有益身体健康,绿茶中的单宁酸(C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是
A. 单宁酸是由单宁酸分子构成
B. 单宁酸是一种氧化物
C. 单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为38 :26 :23
D. 单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
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