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【题目】空气中含量最多的气体是( )

A.O2 B.N2 C.He D.CO2

【答案】B

【解析】

试题分析:空气中含量最多的是氮气,占78%。故选B。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工业盐酸中因含有少量FeCl3(不含其它杂质)而显黄色,测知该盐酸中H+和Cl的个数比为88∶97,则其中Fe3+和Cl的个数比为

A. 1∶97 B. 1∶3 C. 3∶1 D. 3∶97

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)现有铜与另一种金属的混合物粉末,另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种,现欲测定其组成。取该混合物粉末8.0g放入烧杯中,将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如下:

次数

1

2

3

4

加入稀硫酸的质量/g

35.0

35.0

35.0

35.0

剩余固体的质量/g

6.8

5.6

4.4

4.2

求:

(1)该混合物粉末中铜的质量分数________;

(2)若参加反应的金属为R,请写出R与稀硫酸反应的化学方程式__________________;

(3)设金属R的相对原子质量为X,根据已知条件列出求解(X)的比例式______________;

(4)如果将第三次加入硫酸充分反应后的溶液蒸发掉8.3g水,且无晶体析出,则所得溶液中溶质的质量分数为_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)图中的五个圆A、B、C、D、E分别表示铁钉、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质,图中相邻物质之间用“—”表示能发生反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。请回答下列问题:

(1)写出五种物质(或溶质)的化学式;

A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、

(2)B与C反应的化学方程式为

(3)D与E反应的实验现象为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】市售的碳酸氢钠片是一种白色片状药剂,主要成份为碳酸氢钠(NaHCO3),用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感(烧心)、反酸等有关症状,根据题意,试回答以下问题:

(1)胃酸的主要成分为__________(写化学式)。

(2)已知碳酸氢钠片会和胃酸反应生成氯化钠、水和一种气体,请写出化学反应方程式____________________;该反应属于 反应(填“分解”“化合”“置换”“复分解”之一)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国是最早冶炼铸铁的国家,铁的元素符号是

A.F B.Fe C.Te D.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。

(实验探究)(1)方案一:某同学按图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为 色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。

请指出图操作中的错误

写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式

(2)方案二:

实验步骤

实验现象

结论

取2mL NaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条

稀盐酸过量

若没有明显现象

NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

(实验反思)(3)方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是 (写出一条即可)。

(4)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是 。为此,还需要选择 (填一种试剂),再进行实验即可。

(拓展应用)(5)请举一例说明中和反应在生产生活中应用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是

A.分离液态空气制氧气说明分子可以再分

B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大

C.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动

D.冰融化成水,说明分子种类发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件,其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。

(1)步骤一:关闭K2和K3,打开K1,A中反应的化学方程式是 ,B中所盛放的试剂是 。对比铁丝表面的变化,能够说明铁生锈与水有关的是装置 (填C、D或E,下同),能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置

(2)步骤二:关闭K1,打开K2和K3,将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,两个广口瓶中现象的不同点是: ,由此也可以判断铁丝生锈情况。C中反应的化学方程式是

(3)温度会影响铁生锈的快慢,请设计实验加以证明:

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