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【题目】小雯对紫黑色固体A进行相关的实验,实验过程简化如下:

请回答:

(1)写出下列名称或化学符号:A _________ C _________

(2)B与铁丝作用生成D的文字或符号表达式为__________,基本反应类型为__________

【答案】高锰酸钾或KMnO4 二氧化锰或MnO2 +氧气四氧化三铁或Fe+O2Fe3O4 化合反应

【解析】

无色气体B能使带火星的木条复燃,所以B是氧气,氧气和铁丝在点燃的条件下生成四氧化三铁,所以D是四氧化三铁,固体C和无色液体F反应会生成氧气,所以F是过氧化氢溶液,C是二氧化锰,暗紫色固体加热生成二氧化锰和氧气、E,所以A是高锰酸钾,E是锰酸钾,经过验证,推导正确。

(1)由分析可知,A是高锰酸钾或KMnO4,C是二氧化锰或MnO2

(2)B与铁丝作用生成D的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,文字或符号表达式为:铁+氧气四氧化三铁或Fe+O2Fe3O4,基本反应类型为:化合反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用下图所示装置进行实验(A~G为装置编号)。

(1)写出仪器名称:甲________,乙_________

(2)用A装置加热高锰酸钾制备氧气,反应的符号或文字表达式为________,该装置需要进行的改进是________;收集氧气可以选择_______(填装置编号)。若用E装置收集某难溶于水的气体,判断气体收集满的方法是______

(3)实验室制取CO2通常选择下列药品中的____(填药品序号)。

a.稀盐酸 b.碳酸钠 c.块状石灰石 d.稀硫酸

小红将制得的二氧化碳通入G装置来验证二氧化碳的性质:

①第一支试管中的现象为_____________,反应的符号或文字表达式为__________

②第二支试管中的溶液变浑浊了,反应的符号或文字表达式_________

③最后小烧杯中的现象为______,说明二氧化碳有_____的物理性质和_______的化学性质,利用这种性质,二氧化碳可用于________

(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_________(填装置编号,下同)。实验室可用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气,可选择的发生装置是_________

(5)制取气体前应先检查装置的气密性。B装置气密性检查的方法是_____________

若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是__(填序号)。

a.将烧杯换成水槽 b.导管深入水中位置过深,气体无法逸出

c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】14分)AB……H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,BG都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断:

1)写出下列物质的名称:

A B D

E G H

2)写出反应①②③的文字表达式,并指出①③反应的基本类型:

反应

反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2.12H2O],消毒剂有液氯(Cl2),请回答下列问题

(1)操作X的名称是____ ,若在实验室中完成这一操作所需要的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要________

(2)试剂A的名称是________________

(3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水,生活中把硬水转化为软水常用的方法是______

(4)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是______(填字母)

A.静置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸馏

(5)下列关于水的说法中,不正确的有_____________(填序号)

①冰水混合物属于纯净物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理使用农药、化肥,以减少水体污染

④将明矾放入硬水中可使其软化

⑤洗菜,洗衣后的水可以用来浇花,冲洗厕所

(6)海水淡化可以缓解水资源匮乏的问题,下图为太阳能海水淡化装置示意图,水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_________________(填序号)

A. 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源、河水净化的主要步骤如图所示

回答下列问题:

⑴除去水中不溶性的杂质操作是__________

⑵除去水中的色素和异味所用的物质是_____、它具有____性;

⑶下列叙述正确的是__________

A.明矾可以软化硬水

B.为了检验净化后的水是硬水还是软水,可用肥皂水

C.上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒

D.上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化

E.软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水

⑷爱护水资源人人有责,写出防止水资源污染的一种方法___________

⑸如图都和水有关的装置及标志,回答下列问题:

①A装置是加热水实验,用分子知识解释:___________

②B装置是最简易的净水装置,其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是_________

③我国有关部门规定,经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mgL﹣1,含铜<1.0mg·L﹣1,其中的“铁、铜”指的是_________(填字母)。

A.原子 B.分子 C.元素

④该图示是节水标记,它的寓意是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图,请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为______,钙元素的原子序数为______;D 中的 X 为______

(2)①和②属于不同种元素最本质的区别是_______

A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同

(3)A、B、C、D 结构示意图中,属于同种元素的粒子是_______(填字母,下同);写出 C 粒子化学符号______

(4)A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C三种常见元素,A元素原子的核内有11个质子,B元素原子形成的离子B2-与A+有相同的核外电子排布;C原子最外层电子数和B的相等,但C比B多一个电子层。根据上述信息,完成下列问题:

(1)A元素的符号为_______,B元素原子形成的B2-离子结构示意图是________

(2)C元素和A元素组成的化合物的化学式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

(1)仪器a、b的名称分别为________________________装置C较B的优点是___________________________

(2)甲同学从上图中选择A、F装置的组合制取氧气,取用相应药品操作正确的是_______(选填编号);

(3)该同学快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降(实验情况如下图),接下来他应该________________(选填编号)

A.将酒精灯位置升高

B.将酒精灯向右微移

C.再向试管中加入氯酸钾

D.再向试管中加入二氧化锰

收集完氧气后,为了防止水倒流将试管底部炸裂,操作上应注意的事项是____________

收集氧气还可以选用的装置时__________(从仪器A-E中选填),证明氧气已经收集满的方法为___________________

(4)写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式_______________________

(5)若要制取0.03mol的氧气,理论上需要氯酸钾的物质的量为多少mol?(根据方程式列式计算)__________________________

(6)若将(5)反应后的残余物固体进行分离,需进行溶解、___________、蒸发等操作。在这些操作中都用到的仪器是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学方程式,并回答问题

(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳_________

(2)电解水 _______,该反应属于_______反应。(填“化合”、 “分解”、“氧化”之一)

(3)天然气的主要成分是甲烷(CH4),在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水_________,该反应属于___反应。(填“化合”、“分解”、“氧化”之一)

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