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    5．张飞家使用了天然气为燃料的管道燃气．为防止燃气泄露造成危险，家中安装了如图所示报警器．请回答：
    （1）天然气在第一次通过管道运输到用户家时，必须先将管道内充满N2，填充N2的目的是A（填序号，下同）；
    A．排尽空气防止爆炸 B．使天然气燃烧更旺 C．使天然气与氧气完全隔绝
    （2）如果夜间听到报警器报鸣，你应该如何处理CD．
    A．打开电灯检查   B．打开排气扇    C．开窗通风   D．关闭阀门．

    分析 （1）根据天然气是可燃性气体特点来分析；
    （2）从可燃性气体与空气混合遇明火容易发生爆炸分析．

    解答 解：（1）燃气和空气的混合物容易发生爆炸，通入氮气是为了排净空气防止发生爆炸；
    （2）当听到报警声时，要关闭阀门，让室内通风，但不能出现火花；
    故答案为：（1）A；（2）CD．

    点评 本题主要考查了燃气的性质及其爆炸等方面的知识，比较简单，属于基础知识的具体应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图为某同学所做的实验及现象：

    （1）实验一中发生两个反应，写出化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4、Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
    （2）实验二中出现浅绿色固体．该同学对浅绿色固体的成分作以下探究．
    【查阅资料】
    ①NaOH与CuSO4反应会生成碱式硫酸铜[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能与酸反应；
    ②Cu（OH）2分解温度为80℃，Cu4（OH）6SO4分解温度为300℃．
    【猜想与假设】
    ①浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4；
    ②浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
    【实验验证】
    ①将实验二的试管加热至100℃，出现黑色固体，则证明浅绿色固体中含有Cu（OH）2．
    ②从实验二加热后的试管中分离出固体的操作有过滤、洗涤等．证明固体已洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液，滴加BaCl2[或Ba（NO3）2、Ba（OH）2]溶液，无沉淀生成，则固体已洗净．
    ③将②中所得固体溶于足量A或B或AB（选填序号），再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀．
    A．盐酸        B．稀硝酸      C．稀硫酸
    【结论】猜想②正确．
    【拓展与思考】
    若将实验二中的浅绿色固体浸泡在过量的NaOH溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色．写出此反应的化学方程式Cu4（OH）6SO4+2NaOH=4Cu（OH）2+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是水电解的微观过程示意图，根据该图你能获得哪些信息呢？（可从宏观、微观两方面任写2点）○-表示氧原子，●-表示氢原子

    水在通电的条件下分解生成氧气和氢气；水由氢元素和氧元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用下列物质的化学式填空：
    ①小苏打　②氨气　③氢氧化钠　④食盐　 ⑤硝酸钾
    （1）使饼干松脆可口①
    （2）一种复合肥料⑤
    （3）可用作调味品④
    （4）用于造纸的碱③
    （5）可制氮肥的气体②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A．向稀硫酸溶液中通直流电：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2↑
    B．冬天用煤炉烤火造成煤气中毒：2C+O2═2CO
    C．用二氧化碳生产碳酸饮料：CO2+H2O═H2CO3
    D．证明铝是金属活动性顺序表中氢之前的金属：Al+2HCl═AlCl2+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室现有98%的浓硫酸，但是在实验中同学们需要用较稀的硫酸．要把100g质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸稀释为质量分数为20%的稀硫酸，密度为1.2g/cm3，需加水的体积为390mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的是（　　）
    A．KNO3是一种常见的复合化肥
    B．加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质
    C．氮肥、磷肥、钾肥三种化肥中，只有钾肥可溶于水
    D．为保证高产应大量施用化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．当前市售珍珠粉的价格从五元到上百元不等，但其外观、手感都没有明显差异．那么优质珍珠粉和廉价珍珠粉的成分有何不同呢？就此问题，实验小组同学展开探究．
    【查找资料】
    ①优质珍珠粉直接由贝科动物体内珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸钙等．
    ②廉价珍珠粉由“贝壳粉”加工而成，贝壳加工过程中会用到氢氧化钠，贝壳的主要成分是碳酸钙．
    ③珍珠粉中除碳酸钙外，其它成分均不能与盐酸反应生成二氧化碳．
    ④氨基酸大部分能溶解于水，遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色．
    ⑤碳酸钙与浓硝酸能发生反应，生成二氧化碳．         ⑥氯化钙溶液呈中性．
    【提出猜想】优质珍珠粉和廉价珍珠粉的区别可能在于：
    ①廉价珍珠粉含有氢氧化钠；   
    ②廉价珍珠粉不含氨基酸；   
    ③碳酸钙含量不同．
    【实验探究】
    实验内容现象结论
    （1）分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中，加少量水，静置一段时间后，滴加酚酞试液．廉价珍珠粉的上层清液变红，优质珍珠粉的溶液没有变色猜想①成立
    （2）分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中，加少量水，向滤液中加入浓硝酸，加热．优质珍珠粉的溶液有黄色出现，局部变黑，廉价珍珠粉的溶液没有明显现象猜想②成立
    （3）分别将一定质量的优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入烧杯中，再逐滴加入14.6%的稀盐酸，边滴加边振荡，直至恰好完全反应．数据记录如表：
    优质珍珠粉廉价珍珠粉
    珍珠粉的质量100g100g
    加入盐酸的质量460.0g501.3g
    烧杯中最终物质的总质量520.0g557.7g
    ①处理数据时，小明提出了如下思路：用加入盐酸的质量乘以盐酸的质量分数，求出反应的盐酸中的溶质质量，进而利用化学方程式求出珍珠粉中碳酸钙的质量．你认为小明的思路是否可行，理由是不可行，珍珠粉中含有的氢氧化钠也会与盐酸反应．
    ②处理数据后，得出结论：廉价珍珠粉中碳酸钙的质量分数为99.1%（计算结果保留小数点后1位），含量高于优质珍珠粉．
    【实验反思】
    经过反思，同学们认为仍用上述试剂，只需略调整操作，就可以通过一次珍珠粉的取样完成三个猜想的验证．请写出调整后的操作：分别取100g优质珍珠粉和廉价珍珠粉，加入适量的水溶解，过滤，将滤液分成两份；将其中一份加入浓硝酸，另一份加入酚酞试液；向滤渣中加入14.6%的稀盐酸至恰好完全反应，测定盐酸的质量和烧杯中剩余物质的总质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3（只写一种）．

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