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    【题目】如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

    A. 反应时间较长的是高锰酸钾

    B. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D. 要制取等质量的氧气，选择氯酸钾为反应物较为节省原料

    【答案】D

    【解析】

    A、氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热一段时间才能分解产生氧气，高锰酸钾反应的时间短，A不正确；B、氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热一段时间才能分解产生氧气，B不正确；C、二氧化锰在氯酸钾制取氧气的这个反应中做催化剂不能改变氯酸钾产生氧气的质量，C不正确；D、从图象的转折点可以看出等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），氯酸钾产生的氧气多，D正确。故本题选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题;

    （1）俄国化学家______发现了元素周期律并编制出元素周期表。

    （2）在第三周期中，各原子结构的共同之处是______________；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是__________________ 。

    （3）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由____元表过渡到____元素，并以稀对气体结尾。

    （4）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子______，阴离子_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）依据丙实验回答：

    ①细铁丝末端系一火柴梗的目的是________________________________。

    ②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 _____________________________。

    （2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是______________________，丙中加入少量水的目的是__________________________________

    （3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的是验证__________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据提供的材料写出相关的文字表达式或符号表达式。

    （1）照明弹燃烧会发出耀眼白光_______________________________________________。

    （2）一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟________________________________________。

    （3）硫磺燃烧________________________________________________________________。

    （4）铁丝在氧气中燃烧 _______________________________________________________。

    （5）碳酸氢铵受热分解 _______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱—192，经多方寻找终于放回安全箱。下图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是

    A．铱的原子序数为70 B．铱原子的核电荷数为77

    C．铱的相对原子质量为192.2g D．铱属于非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。请你为小明指出错误:

    (1)___________________________________________;

    (2)___________________________________________;

    (3)___________________________________________;

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题：

    （1）装置D中标号仪器①的名称是_______。

    （2）实验室利用C、E组合，可以制取_________气体；写出所制取气体的反应的文字表达式____________________；装置C与装置B相比，有何优点？____________。

    （3）在实验室加热高锰酸钾制氧气，反应的符号表达式为____________________，如选用A装置，改进的方法是____________________。用D装置收集氧气，若收集的氧气不纯，可能原因是_________________________、______________________。用排水法开始收集氧气的适宜时刻是______________________________，排水法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯，其原因是_______________。

    （4）G装置具有广泛的用途：

    ①集气：收集某种气体，若需要利用装置G由b端进入，则可推测该气体具有什么性质？ ____________________。若用该装置收集氧气，则氧气应从______管进入，验满的方法是_____________________。

    ②储气：若要将储存在G中的氧气排出，水应从___(填“a”或“b”)口进入。

    ③量气：若用G装置测量收集到的气体体积，还需要用到的仪器是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是()

    A. 该元素属于金属元素 B. 该元素原子的核电荷数为20

    C. 该元素的原子序数为20 D. 该元素的原子的相对原子质量为40.08g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有①的仪器名称：_________________。

    （2）实验室加热氯酸钾制取氧气的文字表达式是________________，选用的发生装置是___________（填装置代号），收集装置是________（填装置代号），选择该装置的原因是_______________________________。

    (3)制取氧气时，如果用排水法集气时,当气泡________________放出时就可以收集。若实验结束时，应先______________，再__________；否则会引起 _______________________________________。

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