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    下列化学反应中属于分解反应的是（　　）
    A、镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    B、甲烷+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    C、氢气+氧化铜
    加热
    铜+水
    D、过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    考点：分解反应及其应用
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可．
    解答：解：A、镁+氧气
    点燃
    氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
    B、甲烷+氧气
    点燃
    水+二氧化碳，该反应不属于分解反应，故选项错误．
    C、氢气+氧化铜
    加热
    铜+水，该反应不属于分解反应，故选项错误．
    D、过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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    小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示的装置进行电解水的实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，a试管中气体体积是b试管气体体积的两倍．
    请回答下列问题：
    （1）检验b试管内生成气体的方法是：
     
    ．
    （2）若电解前水槽和试管里水的总质量为1000g，电解后水的质量变为982g，则电解生成的气体的总质量为
     
    ，a试管内生成的气体质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，用字母填空：
    ①用来量取液体体积的是
     

    ②吸取和滴加少量液体的是
     

    ③收集和贮存气体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），写出有关化学方程式或方法．
    （1）氯化钾（碳酸钾）
     

    （2）氯化亚铁（氯化铜）
     

    （3）硝酸钾（氯化钠）
     

    （4）硝酸钠（硝酸铜）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并写出有关反应的化学方程式：
    （1）能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    （2）能用于灭火的是
     
    ；
    （3）天然气的主要成分是
     
    ；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊的气体
     
    ；
    （5）能使紫色石蕊试液变红色的气体是
     
    ；
    （6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图的装置可以通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，可以使气球膨胀，锥形瓶和胶头滴管中放入的物质不能实现上述目的是（　　）
    A、氢氧化钠   水
    B、碳酸钠 稀盐酸
    C、锌  稀硫酸
    D、二氧化碳 氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中的下列现象，属于物理变化的是（　　）
    A、沼气燃烧B、剩饭变馊
    C、动物的呼吸作用D、水结成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    市场中出售的食盐种类有加“钙”盐、加“碘”盐，这里的“钙、碘”是指（　　）
    A、分子B、元素C、单质D、阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平化学方程式：NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CaCl2．

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