[题目]学习了后.同学们对书本实验进行了创新和改进.设计了 “魔手实验.(1)如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质.用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口.(2)打开拇指和食指指袋夹子.将拇指内液体倒入食指指袋中.手掌迅速“增肥 .反应符号表达式为: .(3)打开中指指袋夹子.使液体流入手掌.振荡后液体变浑浊.手掌稍微变小.将液体流回指袋后夹上夹子.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】学习了《奇妙的二氧化碳》后，同学们对书本实验进行了创新和改进。

设计了 “魔手”实验。（如图）

（1）如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质，用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口。

（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”，反应符号表达式为：

。

（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后液体变浑浊，手掌稍微变小。将液体流回指袋后夹上夹子。反应符号表达式为：。

（4）分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作。只有小指能使手掌“减肥”成功。则吸收二氧化碳的试剂最好用。

A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．蒸馏水 D．氢氧化钠溶液

【答案】（2） CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 （3） CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O

（4） D（2分）

【解析】

试题分析：（2）盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，反应的表达式为CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2；（3）说明生成的二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的表达式为CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O；（4）分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作。只有小指能使手掌“减肥”成功。则吸收二氧化碳的试剂最好用氢氧化钠溶液。

练习册系列答案

随堂测试卷密卷系列答案

七彩成长空间系列答案

黄冈重点中学名师编写金卷100分系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】右图是向50g溶质质量分数为8.0％的氢氧化钠溶液中加入溶质质量分数为10%的稀硫酸至过量的pH变化曲线图，根据图回答以下问题：

(1)A点时，溶液中的含有的阴离子是_____；

(2)求恰好反应时消耗稀硫酸的质量。_____

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组利用如图装置进行有关实验，请按要求填空：

（1）若物质X为CuO，则玻璃管内的实验现象为______。

（2）若物质X为Fe2O3，则玻璃管内发生的化学方程式是______。

（3）实验开始时要先通入CO，后加热目的是______。

（4）该套装置有一处明显的缺陷是______。

（5）某炼铁厂用含杂质20%的赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼生铁。求200t这种矿石炼出含杂质4%的生铁______t？（相对原子质量Fe：56 O：16）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取20g此样品，将80g的稀盐酸分四次加入样品使之充分反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与盐酸及生成物反应），每次用盐酸的质量与反应后剩余固体的质量见下表．（计算结果保留到小数点后一位数字）

次数	一	二	三	四
加入盐酸的质量/g	20	20	20	20
剩余固体的质量/g	15	10	5	5

计算：（1）样品中碳酸钙的质量分数____；

（2）20g此样品与足量盐酸反应最多生成二氧化碳的质量____；

（3）加入的稀盐酸中溶质的质量分数____．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学实验小组的同学作了如下实验，向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，然后向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞溶液，向氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸，如图所示。

请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象（1）_____；

氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式（2）_____；

实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色，这一现象引起了同学们的注意，他们决定对废液缸中的成分进行探究。

（提出问题）：废液缸中的溶质是什么？（除酚酞以外）

（猜想与假设）：童童同学认为：NaCl CaCl 2 HCl

婷婷同学认为：NaCl CaCl 2 Ca（OH）2

小宇同学认为：NaCl CaCl 2；

（交流与评价）：你认为（3）_____同学的猜想是错误的，原因（4）_____；

童童同学为了证明自己的猜想，取少量废液于试管中，加入（5）_____观察到（6）_____现象，证明自己的猜想是正确的。此探究实验中用到了点滴板，点滴板的优点是（7）_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】NH3常用来制取常见的氮肥。下图是两种化肥包装袋上的部分说明：

（1） NH4HCO3中N的质量分数是。

（2）碳酸氢铵化肥中NH4HCO3的质量分数是。

（3）两袋碳酸氢铵化肥与多少千克尿素化肥中的氮元素质量相等？（结果均保留一位小数）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合图示回答下列实验室制取气体的有关问题。

（1）写出图一中a和b的仪器名称：a_____，b_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应方程式是_____。

（3）利用图一中装置_____（填装置序号）可制取和收集二氧化碳气体，若选择图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从_____（填c或d）端通入。若选择图三作为制二氧化碳的发生装置，突出优点是_____。实验室用溶质质量分数为6%H2O2溶液制氧气的反应方程式是_____，采用图三装置_____（填“也能”或“不能”）利用此优点。