【题目】我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出突出的贡献。以NH3、CO2、NaCl 等为原料先制得NaHCO3, 进而生产纯碱。该生产工艺的一个反应原理为: 。现用如下图所示装置和上述原理制取碳酸氢钠晶体,C烧杯中盛有冰水,D中装有蘸稀硫酸的脱脂棉,图中夹持装置已略去。
制取碳酸氢钠晶体可供选用的药品有:①石灰石②生石灰③浓盐酸④稀盐酸⑤浓氨水⑥饱和氯化钠溶液⑦饱和碳酸氢钠溶液。
请回答下列问题:
(1)A中所选用的药品为①和_________(填序号,下同),发生反应的化学方程式为________;
(2)B中应选用的药品是________,作用是____________。
(3)E中产生NH3气体,所选用的药品为____________,能顺利产生氨气的原因是________。
(4)在实验过程中,应先向C中通入的气体的化学式是________,其原因是_____________。
(5)由E向C装置通气的导管不能插入液面以下的原因是____________________。
(6)“侯氏制碱法”最后一步用NaHCO3制备纯碱的化学方程式为____________。
【答案】④ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ⑦ 吸收CO2中的HCl ②⑤ 氧化钙与水反应放热,温度升高,NH3的溶解度降低 NH3 NH3在水中的溶解度大,溶解后溶液显碱性更有利于吸收CO2 NH3极易溶于水,防止通入时液体倒吸
【解析】
(1)A装置的目的是获得原料二氧化碳。实验室使用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,常温下混合,生成氯化钙、水和二氧化碳。故答案为:④、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)实验室制取的二氧化碳会含有少量挥发的HCl气体,可以用饱和的碳酸氢钠溶液除去。故答案为:⑦、吸收CO2中的HCl;
(3)E中生成氨气,则可以选择生石灰和浓氨水。因为氧化钙和水反应放出热量,温度升高,浓氨水中的氨气溶解度降低,从而得到氨气。故答案为:②⑤、氧化钙与水反应放热,温度升高,NH3的溶解度降低;
(4)制取得到的二氧化碳气体和氨气气体,应该先通氨气。因为氨气在水中的溶解度较大,氨气溶于水后形成氨水,溶液显碱性,更有利于二氧化碳的吸收。故答案为:NH3、NH3在水中的溶解度大,溶解后溶液显碱性更有利于吸收CO2;
(5)由于氨气极易溶于水,若由E向C装置通气时,导管伸入液面以下,可能会造成倒吸。故答案为:NH3极易溶于水,防止通入时液体倒吸;
(6)碳酸氢钠在加热的条件下分解为纯碱碳酸钠、水和二氧化碳。故答案为:。
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【题目】人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。某兴趣小组利用图1装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物。
(1)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中的_____(填序号)。
(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取并收集一瓶干燥的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为_____(填序号)。
(3)图2是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验(假定每步均完全反应)。(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于验证水的存在。)请回答:
①如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的_____;
②完成实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将甲烷燃烧后的气体产物按上图所示进行验证 | 甲装置中_____ | 燃烧产物中有H2O |
乙装置的质量增加 | 燃烧产物中有_____ | |
丁和戊装置中无明显现象 | 燃烧产物中没有CO |
③请写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式_____。
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【题目】过氧化镁(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后产生H2O2。过氧化镁产品中常会混有少量MgO,实验室测定样品中过氧化镁的含量装置如右图。下列说法错误的是
A.稀盐酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作为H2O2分解的催化剂
B.分液漏斗与锥形瓶间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
C.实验结束,需冷却并将刻度管缓缓下移至两侧液面相平再读数
D.该测定还需要的数据是样品质量和此温度和压强下氧气的密度
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【题目】某化学课堂进行“酸碱中和反应”实验,请你和他们一起完成实验探究。
[实验]将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_______________。
[查阅资料]CaC12溶液显中性,Ca(OH)2溶液显碱性的原因是溶液含有_____________(用微粒符号表示)。
[提出问题]部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设]针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想I:只有CaC12
猜想II:有_____________
猜想III:有CaCl2和Ca(OH)2
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca (OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是________________。
[实验探究]为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加酚酞溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | _____________ | _____________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca (OH)2 | 溶液中含有Ca (OH)2 | 溶液中含有Ca (OH)2 |
[得出结论]通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。
[评价反思](1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因___________________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____________。
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【题目】根据下列重要实验,回答问题:
(1)图1所示实验中,观察到的现象是__________。
(2)图2所示实验,在电解器玻璃管里加满含有硫酸钠的水溶液(硫酸钠只增强导电性,不发生反应)玻璃管b内产生约l0mL气体时,玻璃管a内产生约______ mL气体。若取60g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解, 消耗了l0g 水,则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数为_________。
(3)图3用于实验室制备氧气,反应的化学方程式为_____________试管口放置棉花的目的是__________。
(4)图4实验得出的结论是_______。
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【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。现将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,从t1℃升温到t2℃。下列有关t2℃时的溶液说法正确的是( )
A.溶液中C所含的溶剂最多
B.三种溶液都是饱和溶液
C.A溶液中溶质的质量分数最大
D.t2℃时B的溶解度最大
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【题目】侯氏制碱法制得的纯碱样品中常含有少量氯化钠,为测定一份纯碱样品中碳酸钠的含量(假设样品只有碳酸钠和氯化钠组成),做如下实验:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____;
(2)根据已知条件列出实验①中参加反应的碳酸钠质量(x)的比例式_____;
(3)样品中碳酸钠的含量为_____;
(4)两次实验消耗的氯化钡溶液的质量最简比为_____;
(5)若实验所用的氯化钡溶液是在其浓溶液中加入200g水稀释而来的,则稀释前溶液的浓度为_____;
(6)实验结束后,向滤液b中加入14.4g水,所得溶液中溶质的质量分数为_____。
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【题目】人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]Ⅰ.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
Ⅱ.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
[实验探究]
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出一种生成物是水;
(3)另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
①猜想Ⅰ:该气体是CO2;猜想Ⅱ:该气体是_____;
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置.
②实验时装置A中无明显变化,则猜想____不成立;若猜想Ⅱ成立,则:
③实验时装置B的作用是_______;
④实验时装置C中的现象是________;
⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为_______;
[讨论交流]从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是_________;
[拓展延伸]当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是______
A苏打水 B肥皂水 C食醋 D氨水
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【题目】水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、______;
(2)可用______检验该水样是硬水还是软水,日常生活中将硬水转化为软水的方法是______;
(3)自来水生产过程中加入高铁酸钾(K2FeO4)消毒杀菌时发生的是_________(填“物理变化”或“化学变化”),高铁酸钾中铁元素的化合价为______;
(4)下列做法会造成水体污染的是_____;(填序号)
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药
(5)实验室电解水的化学方程式_________________。
(6)用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液80g。若量取水时俯视读数,其它操作均正确,则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数____6% (填“>”“<”或“ = ”)
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