【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中不正确的是()
A.实验中应先用止水夹夹住胶管,再点燃红磷
B.燃烧匙内的红磷点燃后应迅速伸入到集气瓶内
C.该实验说明氧气质量约占空气质量的
D.红磷不足量会导致进入集气瓶中水的体积小于
【答案】C
【解析】
A.实验中应先用止水夹夹住胶管,再点燃红磷,以防瓶内气体受热膨胀逸出造成测定结果偏大,不符合题意;
B.燃烧匙内的红磷点燃后应迅速伸入到集气瓶内,以防瓶内气体受热膨胀逸出造成测定结果偏大,不符合题意;
C.该实验原理是利用红磷燃烧消耗氧气,瓶内气体减少,压强变小,打开止水夹,水会进行集气瓶,气体减少多少,就会进入多少体积的水,根据进入水的体积,判断瓶内原有氧气的体积。该实验结束后,进入集气瓶内的水的体积约占集气瓶容积的五分之一,即该实验说明氧气质量约占空气体积的,符合题意;
D.红磷的量不足时,燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉,瓶内减少的气体体积不到空气体积的,所以进入集气瓶中水的体积小于
,不符合题意。
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【题目】课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,化学兴趣小组对原实验装置进行了改进,改进装置如图II所示(夹持装置已省略)。
(1)按图I进行实验时,有明显现象的烧杯是_______。
(2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水,B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸,立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。
①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红,他采取______(填具体方法)很快观察到了现象,这说明___________________________________。
②实验结束,小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了,这是因为浓氨水_________。
(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_______________________________。
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【题目】(1)用化学用语填空.
①硬水中的钙离子_____ ②金刚石_____ ③两个氢氧根离子_____
④地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物是_____
⑤3个硫原子_____ ⑥8个水分子_____
(2)按要求写出下列数字“2”表达的含义:
① Mg2+_____;②2CO_____
(3)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.请回答下列有关问题:
①建设新农村后,村民已经用上自来水,加入_____可检验自来水是否为硬水.日常生活中通过_____的方法可降低水的硬度。
②实验室通常用如图装置来电解水,该装置中,A试管产生的气体是_____;当A试管中产生的气体体积为10mL时,B试管中产生的气体体积为_____mL。
③下列做法不利于节水的是_____(填字母序号)。
A 农业上改漫灌为滴灌 B 用大量水冲洗汽车
C 用淘米水浇花 D 用洗衣服水冲厕所
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【题目】将一枚生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,你首先观察到的现象是_____,化学方程式_____,过一会儿,你还可以观察到的现象是_____、_____,请写出有关反应的化学方程式_____。
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【题目】(1)用化学用语表示:
①氨分子________;
②保持氮气化学性质的最小粒子________;
③3个亚铁离子___________;
④缺少_________元素会患大脖子病;
⑤标出氧化铝中铝元素的化合价__________;
⑥地壳中含量最多的金属元素________。
(2)用字母序号填空:
a明矾 b红磷 c氢气 d二氧化碳 e氮气 f铜
①光合作用的原料之一_________;
②净水时可使水中微小颗粒物沉降的是____________;
③常用来制电线、电缆的紫红色金属___________;
④燃烧产生大量白烟,可用来制烟幕弹____________;
⑤常用于保护食物气体单质的是___________;
⑥作为绿色能源的是__________。
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【题目】水与人类的生活和生产密切相关。
(1)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下分解,其反应的化学式表达式为_______例如:镁条在空气中燃烧的化学式表达式为
,下同
,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,试管1中气体的体积与试管2中气体的体积之比为_______。
(2)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是_______。
A 过氧化氢的分解 B氢气的燃烧 C水的电解
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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,其中“O”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是( )
A.反应物的分子由不同种原子构成
B.该反应有两种生成物
C.反应的基本反应类型为化合反应
D.参加反应的“ ”和“
”分子个数比是 2:1
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【题目】工业生产硫酸铵[(NH4)2SO4]的流程如图:
根据以上信息填空:
(1)分离液态空气得到氮气,属于_________变化(填“物理”或“化学”),操作Ⅰ的名称是______。
(2)写出反应①的化学方程式___________。
(3)沉淀池中发生的反应为:CO2+2NH3+CaSO4+ X = CaCO3↓+(NH4)2SO4。则X的化学式为__________。
(4)该流程中可循环使用的物质是_____________。
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【题目】请根据下列实验装置回答问题
(1)写出仪器的名称:①____,②____。
(2)分析A~E仪器装置,实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,发生反应的符号表达式为__________。发生和收集装置应选________,其中D装置收集CO2时,验满的方法是________。
(3)双氧水和二氧化锰固体制取氧气,发生反应的符号表达式为_________。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管____(填“a”或“b”)处通入。实验结束后,欲回收难溶于水的二氧化锰,需要进行____、洗涤、干燥等操作。
(4)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水,立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P处,装置如图G所示:
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后,看到玻璃管中的液面将____(选填“上升”、“ 下降”或“不变”);
②下列有关该实验的说法正确的是(多选)____。
A 可说明有少量氧气溶于水中
B 应保证装置有良好的气密性
C 用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
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