分析 (1)根据稀盐酸与碳酸钙的反应写出反应的化学方程式;
(2)根据浓硫酸的吸水性、盐酸与硝酸银的反应分析回答;
(3)①根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析实验的现象;
②根据B装置减少的质量就是氧化铁中氧元素的质量可求出氧化铁的质量,再求出氧化铁样品中氧化铁的纯度.
解答 解:(1)仪器A中,稀盐酸与大理石反应生成了氯化钙、二氧化碳气体和水,发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳,仪器的连接顺序为:A→D→C→F.由于氯化氢气体极易溶于水形成了盐酸,盐酸能与硝酸银反应生成了白色沉淀,所以装置D中的现象产生白色沉淀,故其中装置D的作用是除去浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体;
(3)①由于在高温条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成了二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,所以,仪器E中看到的现象是澄清的石灰水变浑浊.
②D装置质量减少了3.6g,减少的是氧化铁中氧元素的质量,因此Fe2O3的质量为3.6g÷($\frac{16×3}{56×2+16×3}×100%$)=12g,所以$\frac{12g}{15g}×100%$=80%.
故答案为:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)A→D→C→F; 除去浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体; (3)①澄清的石灰水变浑浊; ②80%
点评 明确装置的选取方法,了解制取二氧化碳的反应原理,一氧化碳的性质及其应用;考查了学生对知识的掌握和应用.应全面地掌握二氧化碳的制取、一氧化碳还原氧化铁的知识才能解答好本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 植树造林,严禁乱砍滥伐 | |
| B. | 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 | |
| C. | 开发新能源,禁止开采和使用化石燃料 | |
| D. | 提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只有Fe和Ag | B. | 只有Zn和Ag | C. | 只有Ag | D. | 只有Fe |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ | B. | 2HCl+CaCO3=CaCO3+CO2↑+H20 | ||
| C. | C+O2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO | D. | 3O2+2Fe$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe2O3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 物质都是由元素组成的 | |
| B. | 同种元素的原子核内中子数一定相同 | |
| C. | 在化学变化中元素的种类不发生改变 | |
| D. | 元素的种类由质子数决定 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com