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    17．“八月丹桂飘香”，从分子的角度可以解释为（　　）
    A．分子可以再分B．分子之间有间隔
    C．分子在不断运动D．分子可以构成物质

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：“八月丹桂飘香”，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香．
    A、由分子的性质可知，丹桂飘香的主要原因与分子可分无关，故选项错误．
    B、由分子的性质可知，丹桂飘香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．
    C、由于分子是在不断的运动的，这是造成丹桂飘香的主要原因，故选项正确．
    D、由分子的性质可知，丹桂飘香的主要原因分子可以构成物质无关，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    7．绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从栽种较广的杜仲中提取．下列有关绿原酸的说法错误的是（　　）
    A．绿原酸由碳元素、氢元素、氧元素组成的
    B．该绿原酸中氢元素的质量分数最小
    C．绿原酸分子中含有16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子
    D．绿原酸（C16H18O9）相对分子质量为354

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
    （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A；如果要想收集一瓶较纯净的氧气，则应选用的收集装置是F．
    （3）实验室制取氢气，常用锌和稀硫酸反应来制取，同时生成硫酸锌．在通常情况下，氢气是一种极难溶于水，且密度是最小的气体．应选用的发生装置是B，该制取氢气的反应的表达式为：锌+硫酸→硫酸锌+氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列对实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．镁条在空气中剧烈燃烧，生成氧化镁
    B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体
    C．点燃氢气，产生淡蓝色火焰，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠
    D．红磷燃烧测空气体积分数实验中，如果装置气密性不好，则倒吸水将大于五分之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，应选用的发生装置是A（填字母）；实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．若选用装置C收集氧气，氧气的验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；若选用装置E收集氧气，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住，正在桌上．
    （2）实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置是B（填字母）．向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭（如图F所示），说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大、不能燃烧，不支持燃烧．
    （3）气体收集：实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是C（填字母，下同）．
    （4）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫（SO2）．SO2是无色、有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸．
    已知：二氧化硫能使湿润的pH试纸变红，二氧化硫是造成酸雨的主要原因．
    ①实验室制取SO2，应该从上图中选择的发生装置是B．
    ②实验室收集SO2的收集装置是C，如何检验SO2是否收集满：把湿润的pH试纸放在集气瓶口，如果湿润的pH试纸变红色，说明已经收集满，
    利用该装置收集SO2的不足之处是二氧化硫会扩散到空气中，对空气造成污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．（1）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示．其中所用的小卵石、石英沙等的作用是过滤，起吸附作用的是活性炭．
    （2）长期饮用硬水对人体健康不利．要检验日常使用的自来水是不是硬水，可用肥皂水检验，倘若检验得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是加热煮沸．
    （3）电解水实验，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气．下列关于电解水的说法中不正确的是C（填序号）．
    A．水分子发生了改变
    B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子是化学变化中最小的微粒
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    a．用淘米水浇花                      b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
    c．将生活污水、工业废水直接排入河流   d．使用节水龙头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    检验氧气是否收集满
    C．
    测空气中氧气含量    		D．
    读取液体的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．水是一种常见的物质．如图所示，水在不同条件下发生的微观过程，请从微观角度分析下列两个变化：

    （1）变化一的过程中，水分子本身没有（填“没有”或“有”）发生改变，发生变化的是水分子的间隔．因此，变化一属于物理变化（填“物理”或“化学”）；
    （2）变化二中，在通电的条件下反应前的水分子先分裂成氢原子和氧原子，然后它们再重新组合成氢分子和氧分子，则其反应的文字或符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示为常见气体的制备、净化和性质实验的部分装置．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）装置A中，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，仪器的连接顺序为A→D→C→F，其中装置D的作用是除去浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体．
    （3）欲用纯净的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．某同学所选仪器的连接顺序为：一氧化碳→B→E．
    ①仪器E中看到的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    ②若氧化铁样品质量为15g，反应前后B装置的质量减少3.6g，则该氧化铁样品中氧化铁的纯度为80%．

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