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    下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（ ）

    A. 空气污染物包括有害气体和烟尘

    B. 空气中分离出的氮气可用于食品防腐

    C. 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼

    D. 空气中含量最多的气体是氧气

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--周周练（课题1、课题2） 题型：选择填充题

    甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是(　　)

    A. 此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态

    B. 甲装置气体导出过程中容器内外气压相等

    C. 甲装置可以控制反应的发生或停止

    D. 乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元　碳和碳的氧化物-单元清检测 题型：选择填充题

    分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法。下列分析、推理或类比正确的是

    A. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加

    B. 金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质存在很大的差异

    C. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

    D. 含碳酸根离子的物质能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的物质一定是含碳酸根离子

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型：信息分析题

    暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。

    (1)写出各物质的名称：A____；B____；C____；D____；E.____。

    (2)C是过氧化氢反应中的____。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型：选择填充题

    化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型：选择填充题

    下列关于氧气用途的叙述中，错误的是

    A. 医疗上用纯氧进行急救 B. 氧炔焰焊接或切割金属

    C. 液氧可用作火箭的燃料 D. 液氧制成炸药，用来开山采矿

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第1章测试卷 题型：探究题

    化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；

    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；

    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是 。

    A．反复实验，并观察是否有相同现象

    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?

    【猜 想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO

    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气

    婷婷认为：可能以上两种情况都有

    【实验方案】

    换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。

    【现象与结论】

    如果观察到 现象，则贝贝的猜想正确；

    如果观察到 现象，则芳芳的猜想正确；

    如果观察到 现象，则婷婷的猜想正确。

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第1章测试卷 题型：选择题

    下列变化属于化学变化的是

    A．蔗糖溶于水 B．食物发霉 C．酒精挥发 D．西瓜榨汁

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第6章测试卷 题型：信息分析题

    (1)甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：

    ①30 ℃时，丙的溶解度是____；

    ②50 ℃时，在100 g水中放入50 g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为____(计算结果保留至0.1%)；

    ③若将20 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40 ℃(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是____；

    ④将50 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10 ℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是____。

    (2)常温下欲配置100 g溶质质量分数为10%的乙溶液，操作如图所示。

    请回答下列问题：

    ①图中操作有错误的是____(填对应字母)。

    ②量取水时，若采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

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