[题目]下图是甲.乙固体的溶解度曲线.下列说法正确的是( )A. 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液B. 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液C. 若甲中含有少量乙.可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲D. t2℃时.甲.乙的饱和溶液分别恒温蒸发10g水.析出甲晶体的质量大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A. 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液

B. 可用t1℃时20％的甲溶液配制10％的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

D. t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发10g水，析出甲晶体的质量大

【答案】C

【解析】A、由溶解度曲线可知，t3℃时，P点位于曲线甲的下方，故P点所表示的溶液是t3℃时甲的不饱和溶液，错误；B、由溶解度曲线可知，t1℃时，甲的溶解度为20g，此时饱和溶液溶质质量分数=×100％=16.7％，故用t1℃时20％的甲溶液不能配制10％的甲溶液，错误；C、由溶解度曲线可知，甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大，且甲的溶解度受温度的影响变化较大，故若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲，正确；D、由溶解度曲线可知，t2℃时，甲、乙溶解度相等，故t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发10g水，析出甲晶体的质量=乙晶体的质量，错误。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示A是氧化物，可作干燥剂；已知F、K常温下为无色液体，且组成元素相同，G、L、X、E都为黑色固体，X、E为单质，G、L为氧化物。(通常情况下)B、D、H为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：

(1)反应①由A→C的过程是__________(“放出”或“吸收”)热量的；

(2)贝壳的主要成分是___________(写名称)，贝壳高温煅烧的化学方程式___________；

(3)B→D的化学方程式___________________；

(4)B的固态的用途是______________；

(5)E与H生成L的现象是______________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾。现需要用这些药品制取多瓶氧气。

（1）小明设计的方案是：

步骤l：用高锰酸钾制取二氧化锰，实验流程如图18所示：

操作X是，制取二氧化锰的目的是。

步骤2：在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气。在图19所示装置中，可选用的一组装置是 (填写序号)。

用这种方法收集氧气，判断氧气已经集满的现象是。

（2）小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热，也制得了所需氧气。写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M溶液中不断滴加N溶液，并测定所得溶液的pH值，如图所示。

（1）M是_________ ，该反应的化学方程式_________，该反应的基本反应类型是_____。

（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入_______溶液，观察到有蓝色沉淀生成。

结论：是a处溶液。

小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到____________。

结论：是b处或c处溶液。

为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

实验步骤	实验现象	结论
___________________	_________________________	为c处溶液，并推知溶液中的离子有_________________(填写离子符号)

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小英、小明在学完酸的化学性质后，做了如下图1的①--⑤个实验，

据图1回答下列问题：

(1)反应后试管②③中一定含有的阳离子分别是_______、_______(填离子符号)。

(2)实验④在反应时没有明显的实验现象。如何才能确定实验④反应的发生_______。

(3)写出实验⑤发生反应的化学方程式__________。从粒子的角度分析，此化学反应能发生的原因 _________。实验结束后，小英依次将试管④⑤的废液缓缓倒入同一洁净的废液缸中(如上图2)，观察到废液缸先有气泡产生，后有白色沉淀生成。通过废液缸中出现现象，经过讨论确定，试管④⑤中废液含有的溶质分别是：试管④ ___________ 、试管⑤________________。

(4)小英将废液缸中物质进行过滤，得到白色沉淀和无色滤液。欲探究无色滤液中溶质的成分。小英分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是 _____________________。

（提出问题）过滤出的无色滤液中含有什么溶质？

（作出猜想） ①NaCl； ②NaCl和CaCl2； ③NaCl 、CaCl2和Na2CO3； ④NaCl和Na2CO3。小明认为猜想_________一定不正确。

（进行实验）

实验步骤	实验现象	实验结论
小英取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液	无明显现象	猜想2不成立
小英取少量滤液于试管中，滴加少量_____溶液	有沉淀生成	猜想______ 成立

（表达与交流）两位同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。

(1)图中标有①的仪器名称是_________。

(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为_____________________，应选择的发生装置是____________(填字母),选择C装置收集氧气，_____________________说明氧气已经收集满了。

(3)实验室制取二氧化碳的固体药品装在上述_________仪器中(填名称)，化学方程式为__________________。若要得到干燥的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为(填导管接口字母)：CO2 ____ _____ ____

(4)某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性。按下图所示进行实验：(滤纸条用石蕊试液浸泡并晾干) [资料]NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ===(NH4)2 SO4

试分析：A装置中加入浓硫酸的作用是___________________________，B中氢氧化钠固体的作用是：Ⅰ.干燥气体；Ⅱ._____________(用化学方程式表示)，该同学看到_______________现象，得出了正确的结论。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体。请回答以下问题。

（1）仪器的名称是：a__________________，b___________________,c__________________。

（2）实验室用KMnO4制取02，应选用的发生装置和收集装置的组合为____________（填字母序号），该发生装置的不足之处是____________________，该反应的化学方程式是________________。

（3）某同学取一定浓度盐酸与石灰石制备二氧化碳，反应方程式为________________________。

将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因是______________________；

请设计简单的实验进行验证：

实验步骤

实验现象

实验结论

__________________________

________________________

猜想的可能原因成立

（4）常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是_________________________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有_________（填装置序号）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取l00g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图。