（1）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上___________________________。
检验b管中产物的方法是___。
Ⅰ.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅱ.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅲ.用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打开活塞
（2）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是________________________________________________________________________。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 题型：选择填充题
下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是( )
A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B. 做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火
C. 用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热
D. 给试管里的液体加热时先加热，后预热
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题2 氧气同步练习 题型：选择填充题
日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是 ( )
A. 食物腐败 B. 酒的酿造
C. 酒精的燃烧 D. 动植物的呼吸
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题1 空气同步练习 题型：选择填充题
下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 ( )
A. 二氧化碳 澄清石灰水
B. 冰水混合物 五氧化二磷
C. 汽水 河水
D. 净化后的空气 受污染的空气
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题1 空气同步练习 题型：选择填充题
如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“X”代表的是( )
A. 氧气 B. 二氧化碳
C. 氮气 D. 稀有气体
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--周周练 题型：选择填充题
下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 氧元素：O B. 氮气分子：2N
C. 钠离子： D. 高锰酸钾的化学式：K2MnO4
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--周周练 题型：选择填充题
纯净的氢气在空气中燃烧，下列现象不符合事实的是（ ）
A. 产生淡蓝色火焰
B. 用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有水珠形成
C. 接触烧杯感到发烫
D. 安静的燃烧，时间久了就会发生爆炸
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题1 爱护水资源同步练习 题型：选择填充题
南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邑江，就要从源头上防止邑江水受到污染，下列做法容易造成水体污染的是（ ）
A. 严格控制在邑江流域网箱养殖水产
B. 在农业生产过程中提倡施用农家肥
C. 沿江工厂的工业废水未经处理就排入邑江
D. 污水处理厂严格按照按有关要求和技术指标集中处理生活污水
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第一单元课题3 走进化学实验室 题型：选择填充题
下列实验操作错误的是 ( )
A. 取用铁粉
B. 倾倒稀硫酸
C. 吸取石蕊溶液
D. 将铁钉放入试管中
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