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    下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是(　　)

    A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    B. 做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火

    C. 用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热

    D. 给试管里的液体加热时先加热，后预热

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题3 制取氧气 题型：选择填充题

    实验室制取氧气，不选用的药品是 (　　)

    A. 高锰酸钾 B. 过氧化氢

    C. 氯酸钾 D. 空气

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题1 金刚石、石墨和C60同步练习 题型：选择填充题

    我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（ ）

    A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 中子

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 题型：选择填充题

    从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是

    A. 绿菌场上的足球运动员、青草和足球都是物质

    B. 任何化学物质都是由微小粒子构成的

    C. 你的身体就是你摄入的化学物质做成的

    D. 看不见的东西都不属于化学物质

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 题型：信息分析题

    某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。

    （1）该同学制备氧气是应选用的药品是 （限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧气的符号表达式为 。

    （2）检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。

    （3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 （填字母）。

    A、立刻将导管口移入集气瓶

    B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

    C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯

    （4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 周周练（课题1、课题2） 题型：信息分析题

    在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：

    A．空气　B．二氧化硫　C．红磷　D．五氧化二磷　E．水　F．氧气　G．氮气

    (1)能使带火星木条复燃的气体是______；

    (2)无色有刺激性气味的气体是______；

    (3)在氧气中反应，产生大量白烟的是______；

    (4)属于混合物的是______；

    (5)属于易燃物的是______。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 周周练（课题1、课题2） 题型：选择填充题

    下列物质属于纯净物的是 (　　)

    A. 可口的饮料 B. 澄清的石灰水

    C. 新鲜的牛奶 D. 二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 周周练 题型：选择填充题

    空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

    A. 氧气 B. 氮气

    C. 二氧化碳 D. 水

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--周周练 题型：探究题

    （1）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上___________________________。

    检验b管中产物的方法是___。

    Ⅰ.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞

    Ⅱ.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞

    Ⅲ.用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打开活塞

    （2）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是________________________________________________________________________。

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