| A. | 环境保护 | B. | 物质的组成、结构和性质 | ||
| C. | 认识自然、认识物质、应用物质 | D. | 研究地壳板块的运动规律 |
分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等
解答 解:A、利用化学知识制造一些没有污染的物质,或将有污染的物质吸收处理,所以环境保护属于化学研究的范畴,故A错;
B、物质的组成、结构和性质,属于化学研究的范畴,故B错;
C、认识自然、认识物质、应用物质是对物质的性质和用途的研究,属于化学研究的范畴,故C错;
D、地壳板块的运动规律,物质的运动状态,属于物理研究的范畴,不属于化学研究的范畴,故D正确.
故选D.
点评 了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | A | B | C | D |
| 实 验 设 计 | ||||
| 实验目的 | 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 | 探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成 | 验证氢气的密度比空气小 | 验证质量守恒定律 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镁离子(Mg2+)核内有10个质子 | |
| B. | 镁的相对原子质量为24.31g | |
| C. | 镁离子与硫离子的最外层电子数相等 | |
| D. | 在化学反应中,硫原子容易失去2个电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加热高锰酸钾制氧气时,试管口要放一团棉花 | |
| B. | 向上排空气法收集氧气时,将导管伸到集气瓶口的上方 | |
| C. | 用酒精灯的内焰给试管加热 | |
| D. | 排水法收集满时,从水槽中取出集气瓶,拿出水面,盖上玻璃片,正放在桌面上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫磺在空气中燃烧,有蓝紫色火焰,产生无色、有刺激性气味的气体 | |
| B. | 给铜绿加热,能看到黑色固体逐渐变为绿色 | |
| C. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量 | |
| D. | 红磷在空气中燃烧,发出白光,生成大量的白色烟雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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