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如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的装置图,请回答下列各题:
(1)指出图中仪器名称
a
 
  b
 
   c
 
d
 

(2)请指出图中的四处错误:
 

 

 

 

(3)请写出反应的文字表达式:
 

(4)收集氧气可以用
 
法和
 
法.
(5)下面是制取氧气的实验步骤:①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面正确的顺序为
 
.(用序号表示)
(6)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(7)高锰酸钾制取氧气用排水法收集时,当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集,理由
 

(8)检验集气瓶中是否已集满氧气的方法是:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据初中常用仪器回答;
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时的注意事项有:用酒精灯的外焰加热;试管口稍微向下倾斜;试管口放一团棉花;导管进入橡皮塞少许;用向上排空气收集等;
(3)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写文字表达式;
(4)根据氧气的密度和溶解性确定收集方法;
(5)根据高锰酸钾制取氧气的步骤分析解答;
(6)氧气的密度比空气密度大,因此正放在桌子上;
(7)收集氧气时,当气泡均匀连续的放出时,再开始收集,否则收集的氧气不纯;
(8)根据氧气的助燃性检验氧气和验满.
解答:解:
(1)依据常用仪器可知图中仪器分别是:试管,酒精灯,铁架台,集气瓶;
(2)根据加热高锰酸钾制取氧气时的注意事项,观察图示可知:试管口没有向下倾斜;试管口未放一团棉花;试管中导管伸的太长,不利于氧气导出;用向下排空气法收集氧气;
(3)因为高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气↑;
(4)氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可用排水法收集;
(5)高锰酸钾制取氧气的步骤可简记为:查装定点收移熄,故正确操作顺序是:③④⑤①②⑦⑥;
(6)氧气的密度比空气密度大,因此正放在桌子上.
(7)收集氧气时,当气泡均匀连续的放出时,再开始收集,否则收集的氧气不纯;刚冒出的气体混有空气.
(8)可将带火星的木条放于瓶口,复燃则说明收集满了;
故答案为:
(1)试管;酒精灯;铁架台;集气瓶;
(2)①试管没有略向下倾斜;②试管中导管伸的太长;
③试管口没有放棉花;④用向下排空气法收集氧气;
(3)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气↑;
(4)排水;向上排空气;
(5)③④⑤①②⑦⑥;
(6)正放;
(7)刚冒出的气体混有空气;
(8)带火星的木条放于瓶口,复燃则满.
点评:本考点考查的是对氧气的制取装置及注意事项、步骤等知识的了解,要根据所学知识细心分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有a、b两份质量相等的固体,其中a为纯净的氯酸钾,b为氯酸钾和二氧化锰的混合物,同时加热制氧气.当a、b完全反应后,得到的气体与时间关系是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简单的方法是(  )
A、将气体分别通入蒸馏水的试管中
B、将气体分别通入澄清的石灰水中
C、将气体分别通入紫色石蕊溶液中
D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气的说法正确的是(  )
A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
B、空气是由空气分子组成的纯净物
C、氮气约占空气总质量的78%
D、氧气是植物光合作用的重要来源

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科目:初中化学 来源: 题型:

“珍爱生命,拒绝毒品”是每个公民的责任,但是在某些娱乐场所,还有人服用俗称摇头丸的毒品.该毒品能使人手舞足蹈,呈癫狂状态,严重危害人的身心健康和社会稳定,有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N,相对分子质量为209.
试回答下列问题:
(1)该物质由
 
 种元素组成,它属于
 
(填“纯净物”、或“混合物”).
(2)该物质的一个分子中,含氢原子
 
个,氮元素所占的质量分数为
 

(3)该物质中碳元素与氧元素的质量比为
 
.(最简整数比)
(4)多少千克摇头丸与7.9千克碳酸氢铵(NH4HCO3)中所含氮元素质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是
 
(填序号)
(2)实验室制取一氧化氮时,收集方法应该用
 

A.向上排空气法    B.向下排空气法    C.排水收集法
(3)二氧化氮与水反应的过程中氮元素的化合价发生的变化是
 

A.不变    B.仅升高    C.仅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是
 

(5)种植农作物常要施用化肥,下列属于复合肥的是
 

A  NaNO3       B NH4H2PO4      C KNO3              D NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有含杂质的氧化铜样品(杂质不参加反应),为了测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学称取12.5g样品,并用如图所示的装置进行实验,得到如下数据:
反应前氧化铜完全反应后
玻璃管和氧化铜样品的总质量54.5g玻璃管和管内物质的总质量52.9g
请完成下列空白.
 (1)该同学所用实验装置的不足之处是
 

(2)纠正实验装置的不足之处后,进行实验中,可以观察到的现象是
 
,有关的化学方程式为
 

(3)若样品完全反应,其实验数据如上所述,则样品中氧化铜的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用质量分数为7.3%的稀盐酸和氢氧化钾溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据图:
(1)根据此变化曲线,你认为实验操作是将
 
滴加到另一种溶液中.
(2)当加入溶液质量是20克时,滴入无色酚酞试液,溶液是
 
色.
(3)求恰好完全反应时生成氯化钾的质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

日本曾发生过9.0级大地震,引发海啸,福岛核电站遭到破坏,核反应堆内的物质在高温下发生一系列化学反应,产生的大量氢气,因泄漏与空气混合发生爆炸,该爆炸反应的化学方程式
 
.爆炸导致放射性物质外泄,引发核危机.其中碘就是一种具有放射性元素的原子,其原子核内有53个质子,78个中子,则碘的原子核外有
 
个电子,其相对原子质量为
 
,碘属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).

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