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【题目】下列所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )

A. 向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉

B. 服用胃舒平[主要成分AlOH3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化

C. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解

D. 镁在氧气中燃烧

【答案】C

【解析】

A、向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉,铁粉和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,铁粉和硝酸镁不反应,56份质量的铁置换出64份质量的铜,溶液的质量减小,故A不正确;

B、服用胃舒平[主要成分]治疗胃酸过多,盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水,胃液pH值会变大,胃必须是酸性环境,则pH值不能大于7,故B不正确;

C、等质量、等质量分数的双氧水完全分解,加入二氧化锰反应速率加快,最终生成的氧气的质量相等,故C正确;

D、镁在氧气中燃烧,氧化镁的质量开始为0,随着反应的进行质量不断增加,直到反应结束,不再发生变化,开始时镁的质量比氧气大,故D不正确。故选C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列关于X的说法正确的是

A. X属于有机化合物B. X中氧元素的质量分数为50%

C. X由碳、硫、氧三种元素组成D. X中硫元素与氧元素的质量比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。回答相关问题

1t3℃时,甲物质的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为_____

2t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数的大小关系是_____(用表示)

3)将t3℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,分别降温至t1℃,所得溶液的质量最大是_____(用填空)。

4)现有甲、乙混合物溶液,需要从混合物溶液中提纯乙固体,采用的方法有(写出一种即可)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观﹣微观﹣符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(

A. 该反应中相对分子质量最大的是甲

B. 参加反应的甲、乙分子个数比为 13

C. 反应前后分子的种类和数目都不变

D. 参加反应的甲、乙物质的质量比为 2832

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应属于分解反应的是

A. Fe+CuSO4=FeSO4+CuB. H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl

C. 2H2O2H2+O2D. CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类对金属的冶炼和使用经历了漫长的历史。

1)模拟炼铁的实验装置如图所示,请回答下列问题:

加热氧化铁之前,先通一段时间CO的作用是________。加热后,玻璃管中的实验现象为:________;试管里的澄清石灰水变浑浊,原因是________(用化学方程式表示);实验设计的最后一步放置酒精灯目的是____

2)为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,用足量的一氧化碳与20g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用氢氧化钠溶液完全吸收,溶液总质量与反应时间的变化关系如图。上述反应产生二氧化碳的质量为________g

3)该赤铁矿石中氧化铁的质量分数___。(根据化学方程式写出完整的计算步骤,结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况,由此分析下列说法错误的是( )

A. 分子总是在不断运动着

B. 在受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快

C. 只要温度相同,任何物质的分子间的间隔都是相同的

D. 同一种物质在固态、液态和气态时分子间的间隔是不同的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列与含碳物质有关的问题

1)石墨能用于制作干电池电极,说明石墨能_____

2)制糖工业中利用活性炭的_____性脱色制白糖;

3CO2通入汽水中可制作碳酸饮料,反应的化学方程式_____

4)炼铁时发生反应:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中_____有还原性;

5)在2Mg+CO22MgO+C中,反应前后碳元素的存在形态由_____(填编号)。

A 游离态到化合态 B 化合态到游离态

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. 20℃时,甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量相等

B. 分别将40℃时甲、乙的溶液降温至20℃,所得溶液中溶质的质量分数相等

C. 40℃甲、乙等质量的饱和溶液中,所含溶剂的质量甲小于乙

D. 40℃时,将70g乙的饱和溶液与130g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为20%

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