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    【题目】下列化学反应属于分解反应的是

    A. Fe+CuSO4=FeSO4+CuB. H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

    C. 2H2O2H2↑+O2↑D. CO2+H2O=H2CO3

    【答案】C

    【解析】

    A. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，此选项不符合题意；

    B. H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应是复分解反应，此选项不符合题意；

    C. 2H2O2H2↑+O2↑，一种物质发生化学反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应，此选项符合题意；

    D. CO2+H2O=H2CO3，两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，此选项不符合题意。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知是初中化学常见的物质，B与人体血红蛋白结合会引起煤气中毒，C是赤铁矿的主要成分，H是胃酸的主要成分，它们之间的关系如下图所示。（图中“”表示物质间转化关系，“—”两端物质间能相互反应。）请回答下列问题：

    （1）写出I的化学式_____。

    （2）判断⑤的反应类型_____。

    （3）G的饱和溶液pH_____。

    A 小于7 B 等于7 C 大于7 D 无法判断

    （4）写出C与H反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列设计方案可行，化学方程式书写及其反应类型都正确的是（　　）

    A. 清洗试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置换反应

    B. 测定空气中氧气的含量化合反应

    C. 用熟石灰处理硫酸厂的废水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O复分解反应

    D. 实验室制取二氧化碳：分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式： G ，H 。

    （2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量，说一说D的用途___________________（一条即可）。

    （3）写出D→F的化学方程式： 。该反应属于基本反应类型中的 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的t1和t2两个时刻各物质的质量如下表所示，其中 a、b、c、d 分别表示相应物质的质量。下列数据不正确的是（ ）

    时间

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前

    70g

    14g

    6g

    10g

    t1 时刻

    a

    11g

    c

    d

    t2时刻

    42g

    b

    40g

    10g

    A. a＝56gB. b＝8gC. c＝17gD. d＝10g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A. 向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉

    B. 服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化

    C. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解

    D. 镁在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对 100 克溶质质量分数为 10%的某物质的溶液，分别进行如下操作：①加入 10g 水 ②加入 10g 同种溶质，且完全溶解 ③加入溶质质量分数为 10%的同种溶质的溶液 10g ④蒸 发掉 10g 水，无晶体析出。操作后的四种溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是（　　）

    A. ①②③④B. ①③④②C. ④③②①D. ④②③①

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上用如下工艺流程获得较纯净细白的碳酸钙用作食品添加剂，（石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水且不与盐酸反应；氢氧化钙与盐酸反应没有气泡产生）试回答：

    ①石灰石高温分解的化学方程式是 ；

    ②操作a的名称是 ，为了节约成本，该工艺中可循环使用的物质是 ；

    ③有同学对流程中固体A的成分进行实验探究。

    Ⅰ.提出问题：石灰石中的碳酸钙是否完全分解了？

    Ⅱ.进行猜想：①碳酸钙全部分解；② ；③碳酸钙没有分解。

    Ⅲ.设计实验方案、进行实验：

    下表是对猜想①进行实验探究的过程：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样，加适量水溶解，静置

    取少量上层清液于试管中，滴入酚酞试液；

    取少量下层固体于试管中，加入足量盐酸。

    试液变为红色；

    碳酸钙全部分解

    请你对猜想②进行探究，完成下表:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样，加适量水溶解，静置

    取少量上层清液于试管中，滴入酚酞试液；

    取少量下层固体于试管中，加入足量盐酸。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图一是实验室制取气体的常见装置：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①_____；②_____。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，应选择的发生装置是_____，其中发生的反应的化学反应方程式为_____。试管口要略向下倾斜的原因是_____，为了收集较纯氧气可选择的收集装置是_____。判断氧气已收集满的依据是_____。

    （3）若在A反应后的残余物中提纯二氧化锰（已知：氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需进行的操作是_____，洗涤、烘干，在前两步操作中均用到的仪器是_____，作用分别是_____。

    （4）双氧水制氧气可选择装置B或C，其中装置B的优点是_____。

    （5）用“排水法”收集O2，请在如图二中将收集装置补画完整_____。

    （6）在如图三中画出用氯酸钾和二氧化锰制氧气反应中，“固体中氧元素质量”的变化趋势_____。

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