[题目]如图是某燃煤发电厂处理废气的装置流程示意图.(1)从烟囱排出的气体主要成分是 (至少写2种).(2)此过程中S元素的化合价 (填“有或“没有 )发生改变.(3)使用此废气处理装置是为了减少哪种环境问题的形成? .(4)排出的固体废渣中可以在本流程中循环利用的物质是 .(5)写出反应室中CaO.SO2.O2发生反应的化学方程式: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图是某燃煤发电厂处理废气的装置流程示意图。

(1)从烟囱排出的气体主要成分是_________(至少写2种)。

(2)此过程中S元素的化合价___________(填“有”或“没有” )发生改变。

(3)使用此废气处理装置是为了减少哪种环境问题的形成?_____________。

(4)排出的固体废渣中可以在本流程中循环利用的物质是_____________。

(5)写出反应室中CaO、SO2、O2发生反应的化学方程式:_____________。

【答案】氮气、氧气有酸雨碳酸钙

【解析】

(1)根据图示进行分析，燃煤中含有硫，燃烧后生成二氧化硫、二氧化碳，二氧化碳和石灰乳反应生成碳酸钙和水，二氧化硫和氧化钙、氧气反应生成硫酸钙，所以排出的气体主要是氮气，氧气；

(2)此过程中，硫元素的化合价由+4变为+6，故填：有；

(3)经过此废气处理减少了二氧化硫的排放，从而减少了酸雨的形成；

(4)石灰乳吸收二氧化碳生成了碳酸钙和水，碳酸钙在该过程中可以循环使用；

(5)在反应室中CaO、 SO2、 O2发生反应生成硫酸钙，反应的化学方程式为：。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2月20日在京举行的国务院联防联控机制新闻发布会上，中国疾控中心研究员冯录召表示，新冠肺炎COVID-19病毒通过污染衣物感染人的机率极低。如果不是去过医院等特定场所，探视过病人或者接触过可疑症状人员，普通公众不需要对衣服专门酒精消毒。冯录召介绍，酒精对普通衣物没有腐蚀作用，但酒精是甲类易燃物品，如果喷洒在衣物上，遇到高温、明火、静电都可能起火，所以建议不要将酒精喷洒在衣服上。

（1）酒精的学名叫乙醇，是一种有机物，化学式为_____，在常温、常压下是无色透明液体，有刺激性的醇香味，是酒类饮品的主要成分。

（2）乙醇液体密度是0.789g/cm3（20℃），能与水以任意比互溶，也是良好的有机溶剂。在自制酸碱指示剂过程中需要添加酒精溶液，添加酒精溶液的作用是_____。

（3）75%（体积分数）的酒精常用于医疗消毒，因其在遇到高温、明火、静电时都可能起火，所以使用时要特别小心；若正在喷出的酒精遇明火燃烧更剧烈，甚至产生爆燃，产生爆燃的原因是_____。

（4）酒精是以农作物的秸秆或粮食为原料，通过微生物的发酵而制得，因此酒精属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。发酵得到的酒精可以用来酿制白酒，但工业酒精因含少量的甲醇（CH3OH）而不能制酒。甲醇有毒，其它的性质与乙醇十分相似，很难除去，工业酒精往往用来做燃料，写出甲醇燃烧的化学方程式_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】寒假期间，某兴趣小组同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行探究。

[提出问题] 锌与硫酸反应的快慢与哪些因素有关？

[猜想假设]（1）a、可能与锌的形状、颗粒大小有关；

b、可能与硫酸的质量分数大小有关；

c、还可能与______有关。

[设计与实验] 以3分钟内收集到的氢气体积作为判断依据，具体如下表所示：

实验编号	锌的形状（均取1 g）	硫酸的浓度（均取20 mL）	氢气的体积（/mL）
①	锌粒	20%	31.7
②	锌片	20%	50.9
③	锌粒	30%	61.7
④	锌片	30%

[比较分析]（2）要验证猜想a ，可选择的实验编号是_______________。

（3）实验④由于没有及时记下数据，经同学回忆，你认为比较可能的数值是__________（填“57.5”或“75.5”）。

[得出结论]（4）完成实验①②③后，可以得出影响该反应快慢的一条结论是：________。

[反思评价] 图3是用实验①来测定，在每一分钟内收到氢气的体积变化图，请

（5）第1分钟时间内反应的速率较慢，这是由于锌粒表面有些氧化膜（ZnO）覆盖，则其原因用化学方程式表示为______。

（6）从第3分钟开始，反应的速率又逐渐变______，这是因为______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。

实验内容	实验现象	分析与结论
	醋酸晶体试管内___，醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。	酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字	_______（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。	即使是同种酸，由于____不同，它们的性质不完全相同。
	两试管中均产生_____	不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有_____（填元素符号）。
	E试管中产生_____， F试管中无明显现象。	不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。

清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：

Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为______。

Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有____（填化学式）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验创新是中学生最为重要的科学素养。以下是某学校师生对“MnO2催化H2O2溶液分解实验装置的创新设计”，装置如图。实验过程如下:①将实验室常用仪器球形干燥管水平放置，用滴管吸取3 mL(密度为1 g/mL)浓度为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取02 g MnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立。对该创新实验的评价，你认为合理的是( )