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【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2CO2的实验室制法和有关性质的研究。

1)写出下列编号仪器的名称:________________________

2)甲同学用A装置制取O2,反应的化学方程式为________________________

3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红,对这一变化较为合理的解释是________________________(填字母)。

A 产生的CO2直接使石蕊溶液变红

B 产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红

C 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红

4)图C铁丝在氧气中燃烧实验的改进装置,实验时打开分液漏斗的活塞,一 段时间后,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,______________

【答案】长颈漏斗 BC 火星四溅,生成黑色固体,放出热量

【解析】

1)编号仪器的名称:①长颈漏斗。

2)甲同学用A装置制取氧气,试管口有棉花,应是加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为

3)用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取二氧化碳,导出的气体中含有氯化氢、二氧化碳,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红,二氧化碳需与水反应生成碳酸、氯化氢需溶于水形成盐酸使紫色石蕊变红;

故填:BC

4)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,生成黑色固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是(  )

测定空气中氧气的含量

镁条在空气中燃烧

一氧化碳与氧化铁反应

用肥皂水区分软水和硬水

A. 集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处

B. 产生耀眼白光,生成白色固体

C. 玻璃管内红色粉末变为黑色

D. 软水中无泡沫,硬水中有大量泡沫

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示实验操作正确的是:

A.点燃酒精灯B.倾倒液体C.甲烷验纯D.氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】临床上发现,用 28%的硫酸镁溶液 1020mL 10%的葡萄糖溶液 500mL的混合液可以治疗支气管哮喘。下表是硫酸镁的部分溶解度数据:

温度(℃)

10

20

30

40

60

80

溶解度(g

28.2

33.7

38.9

44.5

54.6

55.8

1)若要用硫酸镁固体配 500g溶质质量分数25%的硫酸镁溶液,则需要水的体积为_____mL.(假设此实验条件下水的密度为 1g/mL

2)若要配制28%的硫酸镁溶液,则配制时应控制的溶液温度至少达到_____℃以上。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是(  )

A. 甲和丙属于氧化物

B. 该化学反应属于化合反应

C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为11

D. 反应前后原子和分子的数目都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某科学兴趣小组对氧气制取和性质实验的改进装置。用新鲜猪肝代替二氧化锰,并挂在铁丝下端;用两端都可开口的玻璃瓶(上端可加盖密封)代替集气瓶查阅资料:SO2CO2化学性质相似,能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠实验步骤如下:

①连接并检查装置的气密性;

②往锥形瓶中加入适量的过氧化氢溶液;

③向下移动铁丝,将猪肝浸入过氧化氢溶液中;

④等氧气收集满后,进行氧气性质的实验。

1)将猪肝浸入溶液中会迅速产生大量气泡,小明认为该现象不足以证明猪肝是催化剂,请说明他的依据_____

2)硫在氧气燃烧实验结束后,继续进行铁在氧气燃烧实验,打开止水夹A,将铁丝下移将猪肝浸入溶液中,要收集到一瓶符合实验要求的氧气,接下来操作是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂排放的废水中含有硫酸铜,将废水处理可得到铜和氧化铁两种产品。过程如下图所示:

1)过程①中发生反应的化学反应方程式为____________

2)过程②中发生反应的化学反应方程式为_____________

3)加入过量A的作用是_________

4)产品FG分别是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用。

1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用,能有效地净化室内空气。二氧化碳能参与光合作用完成大气中的碳循环,但是大气中的二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致________

2)黑火药是我国四大发明之一,黑火药的爆炸可用以下式子表示其反应和生成物:2KNO3+3C+S K2S+N2+3X,则该反应中由分子构成的生成物是_________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习与研究化学的一种重要方式。

1)用如图一装置进行实验,挤出浓氨水。

①实验现象是_____

②该实验说明微粒具有的性质是_____

2)如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉,瞬间 发生爆炸,硬纸板盖被冲飞,蜡烛熄灭。

①吹散面粉的目的是_____

②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时,应注意_____

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