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【题目】如图是某科学兴趣小组对氧气制取和性质实验的改进装置。用新鲜猪肝代替二氧化锰,并挂在铁丝下端;用两端都可开口的玻璃瓶(上端可加盖密封)代替集气瓶查阅资料:SO2CO2化学性质相似,能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠实验步骤如下:

①连接并检查装置的气密性;

②往锥形瓶中加入适量的过氧化氢溶液;

③向下移动铁丝,将猪肝浸入过氧化氢溶液中;

④等氧气收集满后,进行氧气性质的实验。

1)将猪肝浸入溶液中会迅速产生大量气泡,小明认为该现象不足以证明猪肝是催化剂,请说明他的依据_____

2)硫在氧气燃烧实验结束后,继续进行铁在氧气燃烧实验,打开止水夹A,将铁丝下移将猪肝浸入溶液中,要收集到一瓶符合实验要求的氧气,接下来操作是_____

【答案】无法证明反应前后猪肝的质量和化学性质不变 在玻璃瓶中装满水,打开止水夹B,当瓶中收集较多氧气,瓶中含有少量的水时,关闭止水夹AB

【解析】

本题是制取、收集和验证为一体的实验装置,注意分析条件的变换。

1)实验中只证明猪肝浸入过氧化氢溶液中,加速反应的进行,无法证明反应前后猪肝的质量和化学性质不变,不足以证明猪肝是该反应的催化剂。

2)铁在氧气燃烧实验,要求氧气的纯度较高同时瓶中要留有少量的水,所以采用排水法收集氧气,在玻璃瓶中装满水,打开止水夹B,当瓶中收集较多氧气,瓶中含有少量的水时,关闭止水夹AB

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是初中化学常见的实验装置图

请回答有关问题:

1)写出编号仪器的名称:①是_____,②是_____

2)实验室用装置A来制取氧气,A中的药品是_____;用D收集氧气,则导管口a应该连接D中的导管口_____(填“c”或“d”);若用E收集氧气,则导管口a应该连接导管口_____(填“e”或“f”)

3)实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳,其化学方程式为_____,装置CB相比较,C的优点是_____。用F收集二氧化碳气体,怎样检验气体已经收集满了:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学在老师的带领下到某矿井参观学习,体验井下工人工作环境和了解原煤的生产过程,发现矿井下使用的灭火装置使用的是液氮。氮气能用来灭火吗?好奇的同学回来后在实验室用氮气进行如图所示实验,却发现蜡烛未熄灭。

查阅资料知:氮气通常是无色无味的气体,密度略小于空气。难溶于水,标准状况下沸点为-196°C

1)结合氮气性质分析。如图倾倒氮气时蜡烛未熄灭的原因可能是_____

实验1:探究氦气能否用来灭火(所用容器均为隔热材料。下同)

实验编号

1-1

1-2

实验内容

实验现象

蜡烛持续燃烧

蜡烛缓慢熄灭

2)实验前有同学提出:“由于液氮汽化产生的氮气温度低,密度足够大,会向下流动隔绝可燃物周围的氧气。依据实验1判断,这种假设_____(填成立不成立)。

3)有同学根据实验1提出新假设,氦气灭火可能与可燃物周围氮气的含量有关.可能支持这一假设的实验现象是_____(填实验1中的实验编号)

实验2:探究灭火与氮气含量是否有关

实验编号

2-1

2-2

2-3

实验内容

实验现象

蜡烛没有熄灭

蜡烛缓慢熄灭

_____

4)实验2中,实验开始一段时间后(液氮未气化完),蜡烛所在位置氮气含量最高的是_____(填实验编号)。

5)推测实验2-3_____

6)反思实验2,除氮气含量外,影响蜡烛燃烧的因素可能还有_____

7)结合上述实验,下列关于氮气灭火装置使用的说法中,合理的是_____(填字母序号)。

A应从高处向低处喷洒使用

B氮气灭火不会导致温室效应

C在有少量排气口的封闭空间中使用时(如矿井、隧道内)。效果好于开放空间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是(  )

A. CO2“2”表示二氧化碳含有两个氧原子

B. 2N“2”表示两个氮原子

C. “+2”表示镁元素的化合价为+2

D. 2OH-“2”表示两个氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2CO2的实验室制法和有关性质的研究。

1)写出下列编号仪器的名称:________________________

2)甲同学用A装置制取O2,反应的化学方程式为________________________

3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红,对这一变化较为合理的解释是________________________(填字母)。

A 产生的CO2直接使石蕊溶液变红

B 产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红

C 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红

4)图C铁丝在氧气中燃烧实验的改进装置,实验时打开分液漏斗的活塞,一 段时间后,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是AB两种固体物质的溶解度曲线。

1)固体A的溶解度随温度的升高而__________增大减小

2t1时,AB两种固体___________(填不能)配制成溶质质量分数相等的饱和溶液。

3t2时,将AB两种固体分别溶解在100g水中形成饱和溶液,所得溶液的质量关系是A_______ B(填大于小于等于)。

4t2时,向100g水中加入55gA固体,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分晶体析出。全部溶解的原因可能是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】月亮之都,大美宜春

1)宜春温汤泉一富晒养生。其中指的是_____(选填原子”“离了元素)。

2)樟树四特洒一美酒飘香。从分子角度解释美酒飘香的原因是_____;四特酒中含有乙醇,乙醇燃烧的化学方程式为_____

3)高安元青花一国韵之美。元青花的者色剂成分之一为氧化钴 Co2O3),已知氧化钴与氯化钴中钴元素的化合价相同,则氯化钴的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的短文,回答问题。

不露相

提到氨气(NH3),我们首先想到的是它具有刺激性气味,让人避之不及,其实氨气在生产中的应用十分广泛。

氨气可用于降低黄曲霉的毒性,黄曲霉是世界卫生组织癌症研究机构划定的一类天然存在的致癌物质,存在于花生、玉来等粮油及其制品中。使用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉素是食品工业中常用的方法之一,该方法是利用氨气与食品中的水反应生成新物质一水合氨。一水合氨再与黄曲雾素反应,从而有效地降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生研成粉末,包裹密封并注入氨气。置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、氨气浓度和花生含水量的条件下,熏蒸温度对降解某种黄曲霉素的影响。

氨气也可用于吸收二氧化碳。近年来,二氧化碳搜捕与封存被认为是减少二氧化碳排放的有效途径:氨气溶于水后形成氨水可作为吸收二氧化碳的新型吸收剂。图2为工业吸收二氧化碳的装置示意图,实验研究表明,二氧化碳的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时,二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高,最高可达到85%,大大减少了二氧化碳的排放,降低其对环境的影响。

1)氨气的物理性质有______(写一条),它在生产中的应用有_____________

2)氨气熏蒸法中,氨气与食品中的水结合的过程属于___________(选填物理变化化学变化)变化。

3)依据图1回答:

①在25℃~45℃的范围内.随着熏蒸温度的升高,黄曲霉素的降解率逐渐____________(选填增大减小):

②当温度为40℃50℃时,测得降解率分别为84.34%84.35%,考虑到经济性原则,应选取的最佳熏蒸温度为___________

4)氨水吸收二氧化碳的过程中,从喷雾塔出气口排放出的气体中___________(选填含有不含)二氧化碳。

5)下列关于氨水吸收二氧化碳的相关说法中正确的是____________(填字母)。

a.吸收过程中喷雾塔内的反应温度对二氧化碳的脱除率没有影响

b.温度低于40℃时,喷洒浓度较高的氨水,有助于提升二氧化碳的脱除率

c.减少二氧化碳的排放,可以有效地减缓温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】霾污染跟燃煤密切相关,燃煤还同时排放大量的 NOX SO2(会造成空气污染 形成酸雨)。某校化学小组的同学们对某燃煤地区霾的成分、SO2的检验和吸收产生了浓 厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。

查阅资料:

①霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物(不溶于水)、含金属元 素的物质和其它成分等。

SO2CO2都能使澄清石灰水变浑浊,其中SO2还能使品红溶液褪色。

活动一:探究霾中是否含有黑碳

1)选择某地重度雾霾天气,用采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物。

2)将采集得到的可吸入颗粒物加入适量水,充分溶解后过滤,将滤渣干燥后置于左边的凹槽内,如图1所示。

3)先通入O2,排出装置内的空气后,在导管口接上气球;然后将注射器中的澄清石灰水滴入右边的凹槽内;再加热点燃滤渣。观察到滤渣剧烈燃烧,澄清石灰水变浑浊,气球变大。

4)装置内澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式是_____

5)化学小组认为:据此现象,还不能得出“霾中含有黑碳”的结论,理由是_____

活动二:探究煤粉燃烧是否产生SO2

1)如图 2 所示,将煤粉置于左边的凹槽内,先通入O2,排出装置内的空气后,再在导管口接上气球。

2)将注射器中的_____(填“澄清石灰水”或“品红溶液”)滴入右边的凹槽内,再加热点燃煤粉,可检验煤粉燃烧有SO2产生。

3)在装置的导管口接上气球的目的是_____

活动三:探究如何有效吸收煤粉燃烧产生的SO2

1)如图3所示,烧瓶内装有SO2气体,依次用注射器注入相同体积的水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液,得到图4的烧瓶内气压随时间变化的曲线图。

2)从图4的实验曲线看,吸收效果较好的试剂是_____

3)为了提高实验的准确性,实验中需注意的事项是_____(写一点)。

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