如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是 (填字母序号,下同),反应的化学方程式为 .
(2)实验室制备的二氧化碳用D装置收集,则验满的方法是 .
(3)E装置利用可燃物消耗瓶内的 ,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量.
(4)F实验检验甲烷的成分,将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方,观察到的实验现象是 .
(5)若从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰(二氧化锰不溶于水),其操作步骤
正确的是 .
①洗涤;②溶解;③干燥;④过滤.
(1)AC或AD;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)将燃烧的木条放在集气瓶口,若熄灭则已满;(3)O2(4)澄清的石灰水变浑浊,干燥烧杯内壁有无色液滴;(5)②④①③
解析试题分析:(1)用高锰酸钾制取氧气不需要加热;氧气的收集方法,与其密度和水溶性有关;(2)二氧化碳用D装置收集,则验满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口,若熄灭则已满;(3)E装置利用可燃物消耗瓶内的氧气,利用瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量;(4)澄清的石灰水变浑浊,干燥烧杯内壁有无色液滴,证明有二氧化碳和水生成,根据质量守恒定律,推测反应物的组成成分;(5)有化学方程式知制取氧气后的剩余物为K2MnO4、MnO2,回收二氧化锰,则操作顺序为:溶解、过滤、洗涤、干燥.
考点:氧气的制取装置;测定空气里氧气含量的探究;实验步骤的探究;混合物的分离方法;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;物质的元素组成;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
(1)写出标号仪器的名称:① 、② ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式: 、 、 ;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 (填序号)。
A.需要加热 B.需要催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 (填装置代号)。检验二氧化碳收集满的方法是 ;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的 ( )
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的科学.
(1)根据图1回答:写出a的名称 ;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 ;
A.用高锰酸钾制氧气 | B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 |
C.用锌与稀硫酸制氢气 | D.用双氧水与二氧化锰制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
以下是实验室常用部分仪器:
(1)指出图中仪器的名称:④ ;
(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的
(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有 ,则说明该装置不漏气.
(3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是 .
(4)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是
[提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢?
[提出猜想]①可能含有单质碳;②可能含有单质铜;③可能还有其它物质
[设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜.完成下表(不一定要填满):
步骤 | 实 验 方 法 | 现 象 和 结 论 |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室里常用以下装置制取气体.
(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ,应选择的发生装置是(填装置字母,下同) ;
(2)用过氧化氢制氧气的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 ;
(3)要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验,最好选择的收集装置是 ,开始收集时应注意: .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学兴趣小组利用下列仪器进行实验,以探究仪器的对功能性.
(1)实验室制取H2时,应选用 做气体发生装置,实验前应先进行的操作是 .已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制取氯气(Cl2),则应选用 做发生装置.
(2)有一名同学欲用C装置收集H2,则H2应从导管口 通入;若收集O2,则O2应从导管口 通入;若想用C装置干燥制得的二氧化碳,应向其中加入 ,气体从导管口 通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求答问题:
(1)实验台前有如下仪器和药品,请写出仪器A、B的名称:A ,B 。
小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是 ;该反应的原理是(用化学方程式表示) 。
(2)下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置,其中 (填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正的方法是 。
改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是 (填字母序号)
实验 步骤 | a.制备气体 | b.收集气体 | c.检查装置气密性 | d.清洗仪器、整理桌面 |
相关 实验 装置 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填编号);写出其反应的化学符号表达式 。实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 。
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。下列滤纸折叠过程图示中,正确的是 (选填“甲”或“乙” )。
(3)①实验室制取二氧化碳气体时,如需随时控制产生气体的量并节约药品,发生装置最好选用 (填编号)
②实验室制取少量二氧化碳气体下列有关连接仪器方法描述中,错误的是:
A.将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
B.乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
C.乳胶管一端塞进玻璃导管内
D.玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
③图G是某人设计的制备少量二氧化碳的示意图,其中有 处错误。
④写出实验室制备二氧化碳气体的符号表达式 。
⑤“实验是检验化学原理的最高法庭”。下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中,不符合实验事实的是 (填序号)。
A.因为CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因为CO2溶解性并不强,与水反应生成的碳酸又很不稳定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2时,需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
D.通常状况下,CO2密度大于空气,只能用向上排空气法收集CO2
E.因为CO2是无色气体,排空气法收集CO2时,需用燃着的木条“验满”
(4)如图所示,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,上、下持续振荡一定时间。
①写出实验室鉴定CO2的符号表达式 ;
②充分振荡后,试管外压强 试管内大气压强(选填“>”或“=”或“<”);
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
(1)出图中有标号的仪器的名称:① ; ② 。
(2)若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气,应选择装置的最佳组合是 和 (填字母),该反应的文字表达式为 ;A装置中缺少 ,缺少该物品导致的后果是 。
(3)实验结束后,为了鉴定收集到的气体是否是氧气,小红同学用带火星的木条伸入集气瓶内却看不到复燃现象,导致这种现象的原因是: (写一个)。
(4)若用过氧化氢溶液来制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。若用向上排空气法收集氧气,检验氧气已收集满的方法是 。
(5)二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大,且可溶于水的气体;实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是 ;收集装置是 。(填字母)。
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